《小学班主任》由翟天山主编

小学班主任
第一章 班主任概述
第一节 班主任的职责和素质
一、班主任的职责
二、班主任的素质
第二节 班主任工作的内容和特点
一、班主任工作的内容
二、班主任工作的特点
第三节 班主任的培养和提高
一、班主任培养和提高的必要性
二、班主任培养和提高的途径和方法
第二章 小学儿童身心发展特点与班主任教育
第一节 小学儿童生理的发展与班主任教育
一、小学儿童生理发育的特点
二、小学生的卫生保健与班主任教育
第二节 小学儿童认知的发展与班主任教育
一、小学生观察力的发展与培养
二、小学生记忆力的发展与培养
三、小学生想象力的发展与培养
四、小学生思维力的发展与培养
五、小学生道德认识的发展与培养
第三节 小学儿童情感和意志的发展与班主任教育
一、小学生情感发展的特点与培养
二、小学生意志发展的特点与培养
三、小学生道德行为发展的特点与培养
第四节 小学儿童个性和社会性的发展与班主任教育
一、小学生自我意识发展的特点与培养
二、小学生人际关系发展的特点与调节
第三章 班主任工作的基本原则
第一节 班主任所面对的几种基本关系
一、班主任与学生家长的关系
二、班主任与任课教师的关系
三、班主任与校长的关系
第二节 班主任工作的基本原则
一、学生主体原则
二、民主平等原则
三、公平公正原则
四、实践活动原则
五、启发疏导原则
六、集体教育原则
七、以身作则原则
八、因材施教原则
第四章 班级组织
……
附 小学班主任自学考试大纲