人们常说，"好校长成就一所好学校"。本书饱含着一位从教三十多年、出身于一线教师的小学校长对教育的情怀与感悟。从中，我们可以看到"校长"这一角色在管理与实践中的反思，在纵向发展中注重传统与优势的继承，在橫向发展中注重学生独特与个性的培育；还可以看到校长针对不同生源、不同因素，以及根据实际情况指出的办学方向，找到了关于教育精髄、团队管理等精准定位的新招式、新办法。
本书字里行间彰显着管理智慧，凝结了教育经验，旨在提升校长执校能力和管理水平，为广大教育管理者立志成为一名学习型、创新型、实践型的好校长提供借鉴与参考。

章办学理念的顶层设计与实施策略1
节办学理念的概念及统领作用1
第二节办学理念顶层设计的原则及注意事项3
第三节薄弱学校办学理念的设计及实施策略5
第四节中等规模学校办学理念的设计及实施策略7
第五节优质学校办学理念的设计及实施策略11
第六节办学理念落地的注意事项15
第二章学校课程的顶层设计与实施策略16
节学校课程管理统筹设计的含义16
第二节不同类型学校课程设计及实施重点20
第三节育红小学"国之红娃"课程建设实施案例24
第四节课程设计实施应注重的问题33
第三章学校特色的顶层设计与实施策略35
节学校特色创建对学校发展的作用35
第二节从特色项目入手创建学校特色39
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