本书是高考语文现代文阅读+古诗文阅读辅导教材，阅读，占据语文学习的“半壁江山”，夯实知识基础，提升语文素养，既需要有足够的阅读训练量，又需要掌握阅读的解题思路和方法技巧。如何走出“阅读”的困境，让方法更有效，让成绩更喜人？来，来，来，看这里。这里知识方法齐头并进，让筑牢基础变得简单。注重文体基础，突出知识序列；标画重点内容，强化基础识记；围绕语文素养，构建完整体系；学“知识”提素养，以“方法”启智慧，用“点拨”拓思路。这里考点例题并驾齐驱，让厘清思路变得容易。汇总经典题型，精析高频考点，用“解题锦囊+典型例题”的形式，令“考点”更精准，让“锦囊”更实用，使“试题”更典型。这里模拟真题双管齐下，让提升能力变得轻松。优选时新语料，注重真实情境，提供完备题型，训练分阶分层，让你在提升阅读能力的同时，丰富知识储备，达到学与用的有机统一，知识与能力的相融相生。

第一部分 现代文阅读
专题一 信息性文本阅读
考点突破
考点一 筛选并整合文中的信息
考点二 分析推断文章的观点态度
考点三 分析论点与论据的关系分其生
考点四 信息的迁移运用
考点五 个性化情境探究
对点演练
题组演练
模拟演练
礼乐文化
古籍今译
AI续写
文艺抒情
乡土中国
真题实战
藜麦的真相
社会调查研究
翻译思想
中国金银器
专题二 文学类文本阅读
第一讲 小说
考点突破
考点一 分析鉴赏作品内容和艺术特色
考点二 分析概括文本的情节结构
考点三 赏析文学形象
考向1 分析概括人物形象/考向2 分析概括人物心理
考点四 分析概括环境描写的特点及作用
考点五 归纳概括小说的主题
考点六 个性化探究
对点演练
题组演练
模拟演练
《长安的荔枝》（节选）
《青鱼》
《菱荡》
《风陵渡》（节选）《黄河》（节选）
《跑南海》
《人世间》（节选）
真题实战
《社戏》（节选）
《支队政委》（节选）《长征：前所未闻的故事》（节选）
第二讲 散文
考点突破
考点一 分析鉴赏作品内容和艺术特色
考点二 分析结构思路
考点三 分析概括人物形象
考点四 归纳概括主题
考点五 赏析艺术手法
考点六 标题类探究
对点演练
题组演练
模拟演练
《站台回旋曲》
《大地的“木头腿儿”》
《胡同的声音》
《平凉之地》
《杭江之秋》
真题实战
《机械的诗——旅途随笔之一》
《“九一八”致弟弟书》
第二部分 古代诗文阅读
专题三 文言文阅读
考点突破
考点一 文言断句
考点二 文言词语（含文言实词与文化常识）
考点三 概括分析（客观题）
考点四 文言翻译
考点五 概括分析（主观题）
对点演练
题组演练
模拟演练
《史记·淮阴侯列传》《史记·高祖本纪》
《魏氏春秋·阮籍传》《广武叹》
《史记·汲郑列传》《武帝谓汲黯无学》
《韩非子·难二》《荀子·仲尼篇第七》
《说苑·立节》
《甘茂攻宜阳》
《说苑·至公》
《论语·先进》《论语·子路》《越绝书·越绝内传陈成恒》
《说苑·尊贤》
《宋史·张耒传》《张耒集》
真题实战
《韩非子·难一》《孔丛子·答问》
《隆平集·儒学行义》
《韩非子·十过》
《东观汉记》
《战国策·秦策二》
《说苑·贵德》
专题四 古代诗歌阅读
考点突破
考点一 鉴赏古代诗歌的形象
考点二 赏析古代诗歌的语言
考点三 鉴赏古代诗歌的思想情感
考点四 鉴赏古代诗歌的表达技巧
考点五 综合选择题
对点演练
题组演练
模拟演练
《沅水驿》
《次韵子瞻新城道中》
《赤壁怀古》
《田家元日》
《咏梅》
《临江仙·寄严荪友》
《生查子》
《浪淘沙·秋》
《观田家》
真题实战
《答友人论学》
《湖上晚归》
《临江仙》
《破阵子》
《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》
《送别》
第三部分 组合提升练
专题五 组合提升练
组合练习1 信息类文本阅读+古代诗歌阅读
批判性思维/《水调歌头·水洞》
组合练习2 信息类文本阅读+古代诗歌阅读
人工智能/《自曹南至阳翟追怀江上旧游呈叔弟》
组合练习3 信息类文本阅读+古代诗歌阅读
“Z世代”/《念奴娇》
组合练习4 信息类文本阅读+古代诗歌阅读
自动化对劳动力的影响/《秋夕读书幽兴献兵部李侍郎》
组合练习5 信息类文本阅读+文言文阅读
礼乐文化/《韩非子·八经》《贞观政要·诚信》
组合练习6 信息类文本阅读+文言文阅读
悲剧/《明史·周顺昌传》《五人墓碑记》
组合练习7 信息类文本阅读+文言文阅读
《红楼梦》研究/《孔丛子·陈士义》《墨子·尚贤中》
组合练习8 信息类文本阅读+文言文阅读
劳动经验与文学叙事/《宋朝事实·兵刑》
组合练习9 文学类文本阅读+古代诗歌阅读
《土炕》/《弈棋二首呈任公渐》（其二）
组合练习10 文学类文本阅读+古代诗歌阅读
《雨水和叶子》/《自题交游风月楼》
组合练习11 文学类文本阅读+古代诗歌阅读
《失楼台》《脚印》（节选）/《采桑子》
组合练习12 文学类文本阅读+古代诗歌阅读
《蓝旗》/《雪》
组合练习13 文学类文本阅读+文言文阅读