本教材为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。为进一步强化与临床的紧密结合，本版教材继续邀请多位临床专家参与编写，旨在引入最新的临床诊疗指南或专家共识，更新、拓展与完善“防治原则”相关内容的编写，引导教师了解临床诊疗的新进展，更好地在教学中践行与临床的结合。同时，希望引导学生早期接触临床，激发其对病理生理学的学习兴趣。为顺应新时代信息技术的新发展和教育的新需求，本教材加强数字资源的建设，设置“拓展知识、拓展图片、拓展视频、临床病例、教学PPT、自测题”6大类数字资源，并对纸质教材和数字资源进行了一体化设计，力求使两者深度融合。为适应国家执业医师资格考试的需要，本教材在编写内容和结构层次上参考了国家执业医师《病理生理学》考试大纲和考试指南。
本教材供临床、基础、预防、护理、口腔、检验、药学等专业本科生使用，亦可作为长学制医学生、研究生、临床医务人员及科研人员的参考书。

绪论
一、病理生理学的性质、任务及特点
二、病理生理学的主要内容及学习与研究方法
三、病理生理学的发展简史、近年进展与展望
第一章 疾病概论
第一节 健康与疾病的概念
一、健康
二、疾病
三、亚健康
四、衰老
第二节 病因学
一、疾病发生的原因
二、疾病发生的条件
三、危险因素
第三节 发病学
一、疾病发生发展的普遍规律
二、疾病发生发展的基本机制
第四节 疾病的转归——康复与死亡
一、康复
二、死亡
第五节 疾病模型
一、疾病模型的分类
二、疾病模型制备的基本方法
三、疾病模型制备的基本要求
第二章 水、电解质代谢紊乱
第一节 正常水、钠代谢
一、体液的容量和分布
二、体液的渗透压
三、水、钠平衡及调节
第二节 水、钠平衡紊乱
一、体液容量减少——脱水
二、体液容量增多
第三节 钾平衡紊乱
一、钾平衡与生理功能
二、低钾血症
三、高钾血症
第四节 镁平衡紊乱
一、镁平衡及其调节
二、低镁血症
三、高镁血症
第五节 钙、磷平衡紊乱
一、钙、磷的生理功能、平衡和调节
二、低钙血症
三、高钙血症
四、低磷血症
五、高磷血症
第三章 酸碱平衡失调
第一节 酸碱的自稳态
一、体内酸碱物质的来源
二、酸碱平衡的调节
……
第四章 缺氧
第五章 发热
第六章 应激
第七章 缺血再灌注损伤
第八章 凝血与抗凝血平衡紊乱
第九章 休克
第十章 代谢综合征
第十一章 肿瘤
第十二章 动脉粥样硬化和高血压
第十三章 心功能不全
第十四章 呼吸功能不全
第十五章 肝功能不全
第十六章 胃肠功能障碍
第十七章 肾功能不全
第十八章 脑功能不全
第十九章 多器官功能障碍综合征
参考文献
专业术语中英对照及索引