张新主编的《中学体育教学设计》秉承新课程理念，适应体育教育本科专业“宽口径、厚基础、强能力、广适应”的多元化人才培养目标。全书共11章，分别是教学设计的一般原理、体育教学设计概述、体育教学内容分析、体育学习者分析、体育教学目标设计、体育教学方法和媒体设计、体育教学组织设计、体育教学环境设计、体育教学评价设计、体育与健康课程教案设计和体育教学科研设计。
全书结构清晰，材料翔实，体例合理，紧密联系实际，有助于读者更好地掌握体育教学设计的相关理论和解决体育教学中的实际问题。
《中学体育教学设计》不仅可作为高等师范院校体育教育专业本科学生的教材，同时也是广大体育教师、职前教师和体育教育工作管理者方便、实用的参考用书。

前言
章 教学设计的一般原理
节 教学设计
第二节 教学设计的理论与实践基础
第三节 教学设计的常用模式
第四节 教学设计的功能与局限
第二章 体育教学设计概述
节 体育教学设计及其特点
第二节 体育教学设计的理念
第三节 体育教学设计的基本过程和方法
第四节 体育教学设计的案例分析
第三章 体育教学内容分析
节 体育教学内容概述
第二节 体育教学内容分析
第三节 体育教学内容的选择与组织
第四节 体育教学内容的案例分析
第四章 体育学习者分析
节 体育学习者的学习起点能力分析
第二节 体育学习者的学习风格分析
第三节 体育学习者的案例分析
第五章 体育教学目标设计
节 体育教学目标概述
第二节 对体育与健康课程目标的解读
第三节 体育教学目标设计的依据和原则
第四节 体育教学目标设计的案例分析
第六章 体育教学方法和媒体设计
节 体育教学方法概述
第二节 体育教学媒体概述
第三节 体育教学方法和媒体设计及案例分析
第七章 体育教学组织设计
节 体育教学组织概述
第二节 体育教学组织形式的特征与原则
第三节 体育教学组织设计的案例分析
第八章 体育教学环境设计
节 体育教学环境概述
第二节 体育教学环境设计的主要原则
第三节 体育教学环境设计及案例分析
第九章 体育教学评价设计
节 体育教学评价概述
第二节 体育教学评价的种类与方法
第三节 体育教学评价的改革
第四节 体育教学评价设计及案例分析
第十章 体育与健康课程教案设计
节 体育与健康课程教案概述
第二节 体育与健康课程教案设计
第三节 体育与健康课程教案设计的案例分析
第十一章 体育教学科研设计
节 体育教学科研设计概述
第二节 体育教学科研的科学选题
参考文献