本系列教材采用“基于工作过程”的方法进行开发。首先对新能源汽车技术技能人才岗位进行了调研，分析出岗位典型工作任务；然后根据典型工作任务提炼了行动领域，在此基础上构建了工作过程系统化的课程体系。教材采用学习情境和学习单元的架构，为每一个学习单元配套开发了教学设计、教学课件、任务工单、教学录像、操作录像、教学动画等教学资源，方便职业院校进行一体化教学。

前言
学习情境1 电池检测与修复
学习单元1.1 电动汽车动力蓄电池认知
任务工单1.1
学习单元1.2 锂电池检测
任务工单1
学习单元1.3 镍氢电池检测
任务工单1.3
学习单元1.4 其他电池检测
任务工单1.4
学习单元1.5 电池包的更换
任务工单1.5
学习情境2 电池管理系统测试
学习单元2.1 电池管理系统认知
任务工单2.1
学习单元2.2 动力蓄电池状态监测
任务工单2.2
学习单元2.3 动力蓄电池能量管理
任务工单2.3
学习单元2.4 动力蓄电池信息管理
任务工单2.4
学习情境3 充电系统检测与修复
学习单元3.1 充电装置的使用
任务工单3.1
学习单元3.2 充电系统检查
任务工单3.2
学习单元3.3 车载充电机的检测与修复
任务工单3.3
学习单元3.4 DC/DC变换器的更换
任务工单3.4
学习单元3.5 高压控制盒的检测与修复
任务工单3.5
《纯电动汽车电池及管理系统拆装与检测》理实一体化教室布置图
参考文献