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内容推荐 教师的专业发展,不在与理论是否高深与新颖,重要的是理论与实践的联系,让教师们从自己的日常工作中获得真实有效的经验与反思。本书侧重于探讨教育创新与课堂优化设计,从真实可感的教学实践中探索教育的真知。 目录 引言 第一章教育需要创新 第一节教育的人本化 第二节教育的人性化 第三节教育的博爱化 第四节教育的个性化 第五节教育的法制化 第六节教育的服务性 第七节教育的公平性 第八节教育的可持续发展 第二章i课堂优化设计概述 第一节优化教学的六个转变 第二节优化教学设计的过程 第三节优化备课在教学中的重要性 第四节教学是一门艺术 …… |