本书稿是以中宣部“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2021版）为依据，针对“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程所进行的理论教学、实践教学一体化教学设计。共分为理论探索篇和实践推进篇两大板块。理论探索篇对“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的价值属性和教育功能、设计理念、实际体系、设计保障进行了系统阐述，为各实践环节的开展奠定了理论基础。实践推进篇则分为“导论”“毛泽东思想”“理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观”“习近平新时代中国特色社会主义思想”四个模块十四个专题，对各教学环节进行了系统的设计，体现了思政课理论性与实践性相统一、知识性与价值型相统一的特点。本书稿对于思政课教师提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学效果具有一定的参考意义。

上篇理论探索篇
第一章"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的价值属性和教育功能
第一节高等职业院校思想政治理论课开设与发展的历程
第二节"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的课程属性
第三节"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的课程价值
第四节"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的主要功能
第二章"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课一体化教学的设计理念
第一节价值引领是课程一体化教学设计的核心
第二节能力本位是课程一体化教学设计的关键
第三节智慧思政是课程一体化教学设计的路径
第四节理实一体是课程一体化教学设计的特征
第三章"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课一体化教学的设计体系
第一节"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课一体化教学目标设计
第二节"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课一体化教学内容设计
第三节"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课一体化教学手段设计
第四章"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课一体化教学的设计保障
第一节"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程资源建设与运用
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