本书系学前教育专业基础课教材。全书包括绪论和九章内容，具体包括：儿童发展的生理基础、注意与感知觉发展、记忆发展、想象与思维发展、语言发展、情绪发展、社会性发展、个性发展、道德发展等。全书在吸收国内外儿童发展近期新研究成果的基础上，力图以生理、认知、社会、文化四个维度来构建儿童发展的学科知识体系，并在体系的统整性、教材的弹塑性、知识的创生性、文字的可读性、内容的可理解性等方面有所突破。第2版教材增加了丰富的数字化资源，以进一步拓展学习者的视野。
本书既可作为高等院校学前教育专业本、专科教材，也可作为幼儿园教师继续教育教材使用。

绪论
本章导航
第一节儿章发展概述
第二节儿童发展研究的历史与现状
第三节儿童发展研究方法
第四节儿童发展的认知神经科学研究
本章小结
进一步学习资源
思考与探究
趣味现象·做做看
第一章儿童发展的生理基础
本章导航
第一节遗传与产前发育
第二节大脑发育与神经可塑性
第三节儿童动作发展
本章小结
进一步学习资源
……