你的孩子有语言发育迟缓的症状或者语言习得有困难吗？你可能甚至已经想过要带他去看言语治疗师？无论结果是让人担忧，还是放心，你都想要陪伴你的孩子，帮助他慢慢进步。这本练习书将能够帮助您和您的孩子！这本书的内容由言语治疗师、延迟语言习得专家开发，您将在这本书中找到所有需要的信息、技巧和逐步的练习方法，在家中就可以有趣又快乐地帮助你的孩子进行语言练习，可作为医生会诊和治疗过程的补充练习。这本书简单解释了语言发育迟缓的现象，有助于理解所有语言困难概念。作者作为一名言语治疗师，主张以进步和尊重的方式来支持您的孩子。这本书包含了48个简单有趣的游戏，帮助孩子克服语言障碍。

苏泽尔·罗谢，法国言语治疗师，毕业于比利时列日高等学院。从业以来，凭借专业的知识和丰富的经验，帮助了许多在语言发展方面有问题（如阅读困难、拼写困难、言语困难和语言发育迟缓）的儿童在父母的陪伴下进行语言干预训练，并取得了显著成效。

导语
感知口腔
练习1 探险家！
练习2 我在家里转圈圈！
练习3 烦人的小蜜蜂
练习4 电动牙刷
练习5 啊，冰冰凉！
练习6 吸吸鼻子！
练习7 “小鼻涕虫”在嘴里散步
练习8 小馋嘴
练习9 吹气比赛
练习10 和“狼”玩捉迷藏！
练习11 漱口游戏
练习12 蒙住眼睛吃饼干
练习13 模仿动物的叫声
练习14 声音消消乐
练习15 拟声词说话游戏
驯服声音
练习16 嘘——该睡觉了
练习17 饥肠辘辘的小动物
练习18 传球练习
练习19 敲还是不敲？剪还是不剪？
练习20 振动“马达”
练习21 唱出音节
练习22 “撞倒”声音
练习23 吹羽毛
练习24 音节滑梯
练习25 捉老鼠的“声音陷阱”
练习26 传递“声音球”
练习27 动物园管理员
练习28 用声音“购物”
练习29 标记声音
练习30 一声一动
探索词汇
练习31 会唱歌的蜗牛
练习32 会讲故事的蜗牛
练习33 鹦鹉学舌
练习34 小小解说员
练习35 收藏家
练习36 小小魔法师
练习37 双手叠叠放
练习38 “拍拍手”读词
练习39 寻宝游戏
练习40 小小侦探
练习41 词汇“图画书”
练习42 他需要什么？
练习43 猜词游戏
练习44 你动我猜
练习45 风吹词乱
延长句子
练习46 它在做什么？
练习47 “什么？”车厢
练习48 “补句之骰”

言语治疗学是康复医学
的组成部分，是对各种言语
障碍、语言障碍和交往障碍
进行评估、治疗和研究的学
科。言语治疗学在我国起始
于20世纪80年代末，已有
约40年的历史。近20年来
，言语治疗学发展比较快，
很多医院都建立了言语治疗
科室，也有很多专业的言语
障碍康复机构开展了各种言
语康复课程。
在言语障碍中，“语言发
育迟缓”的发生率较高。“语
言发育迟缓”简称“语迟”，
是指孩子的语言发育水平落
后于实际年龄相应水平的情
况，这类孩子的语言理解能
力和表达能力较差，主要表
现为到了该说话的年龄不会
说话。有些孩子虽然能说话
但是语言发育缓慢，在语言
应用、词汇量和语法使用方
面均落后于同龄孩子，甚至
部分孩子存在交流困难、反
应能力差等问题。
现在，越来越多的家长
开始重视孩子的语言发育问
题，寻求能够帮助孩子提升
语言能力的康复训练工具书
。发现问题后及时开始言语
训练是很关键、很重要的，
但只靠言语治疗师的言语训
练从时间上和内容上都是不
够的，家长对孩子的陪伴和
帮助也非常重要，在这一方
面，本书无疑是很好的工具
。
本书是作者的经验总结
，译者结合汉语的发音方法
做了补充和修改。本书由感
知口腔、驯服声音、探索词
汇、延长句子四个部分组成
，包含48类亲子互动游戏，
能让家长有选择地对孩子进
行循序渐进、科学且系统的
言语训练。由于言语训练以
做游戏的方式进行，孩子很
容易接受和配合。本书图文
并茂，是一本很适合语言发
育迟缓孩子的家长使用的言
语障碍康复训练工具书，家
长能轻松掌握本书的使用方
法。本书也可以作为言语治
疗师设计言语训练的参考书
。
李胜利
2024年3月15日