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内容推荐 信息技术名师工作室作为教师学习共同体的一种类型,能够有效助力教师信息素养提升和发展。本书稿以信息技术丁玉海名师工作室为研究对象,探析其设立、建设与运行路径,剖析其团队成长的成果、成效与发展困境,丰富名师工作室的建设经验,拓展名师工作室的研究范围和研究内容,促进名师工作室的进一步发展。通过探寻信息技术名师工作室持续高效发展的建设策略,为信息技术名师工作室的建设提供参考,力图为解决信息技术名师工作室面临的困境与挑战提供新的思路。 目录 第一章借前人经验——名师工作室研究理论基础 1.1研究背景 1.2研究目的及意义 1.3核心概念界定 1.4相关理论基础 1.5相关研究综述 1.6研究思路 1.7研究方法 第二章讲自己故事——名师工作室组建运行情况 2.1名师工作室成立发展 2.2名师工作室理念目标 2.3名师工作室人员组成 2.4名师工作室成果发布 2.5本章小结 第三章走自己路子——名师工作室成长路径方法 3.1名师工作室发展目标与规划 3.2名师工作室运行管理制度 3.3名师工作室项目式研修机制 3.4名师工作室成果资源建设 3.5名师工作室名师成长路径 …… |