“一带一路”倡议给国际中文教育带来了新的机遇，对“一带一路”沿线国家的国际汉语人才培养提出了新的要求。本书对“丝绸之路经济带”核心区的国际汉语人才培养问题做了深入研究，提出了分领域进行国际化专业汉语人才培养的建议；进而以汉语词汇教学为切入点，分类探讨了时政、商贸、民俗文化、网络流行新词语、医学、司法和电商等各领域语言的词汇特点，提出了有针对性的培养策略。本书作者立足于对核心区“一带一路”沿线国家国际汉语人才培养的多年实践经验，将领域语言理论与语言教学实践充分结合，使本书内容具有较强的借鉴意义。

绪论
第一章 核心区“一带一路”沿线国家国际汉语人才培养现状及趋势
第一节 核心区国际汉语人才生源构成情况
第二节 核心区“一带一路”沿线国家国际汉语人才培养背景
第三节 核心区“一带一路”沿线国家国际汉语人才培养对策
第二章 核心区“一带一路”沿线国家国际汉语人才词汇掌握情况的测试及分析
第一节 本研究的意义与缘起
第二节 测试及问卷调查分析
第三章 国际化专业汉语人才分类培养(Ⅰ)——时政领域
第一节 社会语言学中的领域语言变体
第二节 时政领域词汇分类介绍
第三节 时政领域国际汉语人才培养策略
第四章 国际化专业汉语人才分类培养(Ⅱ)——商贸领域
第一节 商贸领域国际汉语人才培养背景
第二节 商贸领域词汇分类介绍
第三节 商贸领域国际汉语人才培养策略
第五章 国际化专业汉语人才分类培养(Ⅲ)——民俗文化领域
第一节 民俗文化领域词汇教学概述
第二节 民俗文化领域词汇分类介绍
第三节 民俗文化领域词汇教学策略
第六章 国际化专业汉语人才分类培养(Ⅳ)——网络流行新词语
第一节 网络流行新词语在国际汉语人才培养中的作用
第二节 网络流行新词语的教学内容
第三节 网络流行新词语的教学方法
第七章 国际化专业汉语人才分类培养(Ⅴ)——医学领域
第一节 医学领域国际汉语人才培养背景
第二节 医学领域词汇特点分析
第三节 医学领域词汇教学策略
第八章 国际化专业汉语人才分类培养(Ⅵ)——司法领域
第一节 司法领域国际汉语人才培养概述
第二节 司法领域词汇的特点及分类
第三节 语义场理论在司法汉语词汇教学中的运用
第九章 国际化专业汉语人才分类培养(Ⅶ)——电商领域
第一节 电商领域国际汉语人才培养特点
第二节 电商领域国际汉语人才培养策略
第十章 国际汉语人才培养——日常生活交际用语
第一节 汉语日常交际用语概述
第二节 汉语日常交际词汇分类介绍
第三节 日常交际用语教学策略
结语
参考文献