非物质文化遗产是我国文化珍贵记忆的符号文化，是时间的一种姿态，它蕴藏着人类共同的生命历程和情感经历。在漫漫历史长河中，非物质文化遗产怎样才能与时俱进，保持长久的生命力，成为当下学者思考的问题。
  书稿初期，选取了贵州省非物质文化遗产作为研究对象，与专家学者、出版社编辑多方沟通后，把研究对象放在全国性大众视野下呈现。各章节选取不同的非物质文化遗产类型项目为研究载体，学理与实践融合，课堂与企业共创，作品和市场结合，从多角度、多形态、多路径进行共生、共创、共赢，完成非遗创意再设计的过程。每章的研究主题不同，如技艺到记忆：怀旧新创意，个性到共性：沉浸式体验，内部到外部：产业新融合，生产到传承：内核续衍生，传统到现代：诗意与美学。各章所列举案例选取不同的非遗文化符号、不同的创意设计手法、不同的材质呈现效果等，通过案例展示，给读者留下不同的思考。

第一章 教学计划
第一节 教学安排和教学目的
第二节 教学内容
第三节 教学重难点
第四节 教学方式和教学考核
第二章 技艺到记忆：怀旧新创意
第一节 相关概念
第二节 传统与现代的对比梳理总结
第三节 创意运用：设计中的景观还原与地域展示
第四节 案例分析：蜡染——指尖上的破茧重生
第三章 个性到共性：沉浸式体验
第一节 相关概念
第二节 感官与心理交织实现全面沉浸式体验
第三节 创意运用：元素提取实现多元体验可能性
第四节 案例分析：编织——元素分解中的现代运用
第四章 内部到外部：产业新融合
第一节 相关概念
第二节 多形式打造非遗产品融合体系
第三节 创意运用：内外资源的多维度融合
第四节 案例分析：剪纸——千年技艺剪映初心
第五章 生产到传承：内核续衍生
第一节 相关概念
第二节 掌握非遗内核：衍生产品对接外部需求
第三节 创意运用：文化内核赋予时代寓意
第四节 案例分析：年画——多主题设计的形式凸显
第六章 传统到现代：诗意与美学
第一节 相关概念
第二节 观念的技艺与现代记忆的碰撞
第三节 创意运用：跨界合作触发传统中的现代主义
第四节 案例分析：二十四节气——抽象概念到现实生活的诗与美
参考文献
后记