本书根据《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》等文件，以及最新幼儿园教师教育课程标准进行编写，立足学前健康教育的教学实际，从课程实际出发，结合健康教育学科的特点与学前儿童的生长和认知特点，基于对健康的最新认识，依据幼儿身心发展特点，着重介绍了健康的一般理论和学前儿童健康教育的目标、内容，从学前儿童身体保健教育、心理健康教育、体育健康教育等方面阐述了学前儿童健康教育活动的内容、组织形式，以及应注意的问题，最后介绍了学前儿童健康教育的评价机制和具体方法。另外，本书中有许多学前健康教育领域的真实、生动、有趣的案例及评析，供学习者分析、思考与借鉴。
本书可供职业教育院校学前教育专业、幼儿师范院校的学生使用，也可用于幼儿园教师继续教育和进修的培训教材。

模块一 认识学前儿童体育活动
单元一 学前儿童体育活动的意义
单元二 学前儿童体育活动的目标
单元三 学前儿童体育活动的作用
单元四 学前儿童体育活动中的卫生与安全
复习思考题
模块二 基本动作的发展
单元一 学前儿童基本动作的分类、规律和特点
单元二 走步动作
单元三 跑步动作
单元四 跳跃动作
单元五 投掷动作
单元六 钻爬动作
单元七 翻滚动作
单元八 悬垂动作
单元九 支撑动作
单元十 平衡动作
复习思考题
模块三 运动器械与游戏
单元一 运动器械活动概述
单元二 球类游戏活动
单元三 运动器械游戏案例
复习思考题
模块四 学前儿童体育游戏
单元一 学前儿童体育游戏概述
单元二 学前儿童体育游戏的选择和创编
单元三 基本技巧类体育游戏
单元四 体能类体育游戏
单元五 亲子类体育游戏
单元六 民间民族体育游戏
复习思考题
模块五 学前儿童体操
单元一 认识学前儿童体操
单元二 学前儿童体操创编
单元三 学前儿童体操案例
复习思考题
模块六 学前儿童体育活动的组织形式
单元一 晨间锻炼
单元二 幼儿户外体育活动
单元三 体育教学活动
单元四 区域体育活动
单元五 室内体育活动
单元六 远足活动
复习思考题
模块七 学前儿童体育活动的计划与评价
单元一 学前儿童体育活动的计划与评价概述
单元二 学前儿童不同年龄段体育活动计划
单元三 幼儿园体育活动评价
复习思考题
参考文献