《音乐认同》一书于2002年由牛津大学出版社首次出版，并被译为多国文字。本书首次从心理学角度出发，探索并整合以“音乐的身份认同研究”为主题的内容，由来自社会心理学、发展心理学和音乐心理学领域的领军学者共同探讨音乐对人类身份认同感、人格特质和个人价值观的影响，同时还补充了以社会学为导向的出版物中所探讨过的许多观点。因此，本书是社会心理学、发展心理学、和音乐心理学本科和研究生课程的重要读物，同时也是音乐教育学、教育心理学、音乐治疗和医疗健康等相关应用领域从业人员的参考书目。

雷蒙德·麦克唐纳（Raymond MacDonald）
英国著名心理学家、作曲家、萨克斯演奏家，爱丁堡大学教授，时任爱丁堡大学音乐学院院长。曾在格拉斯哥卡利多尼亚大学任职，在音乐、跨学科艺术和学术界有着广泛的影响力。曾担任英国音乐制作公司Sound of Progress 艺术总监，发行了60多张音乐专辑，并在全球巡演和播放；发表过80多篇学术论文和多部著作，其学术著作被译为多国文字。

第1章 何为音乐认同，它们为何重要？
音乐认同与音乐心理学的发展
心理测量学、声学和认知心理学
社会心理学
发展心理学
社会心理学中的自我和认同概念
本书的计划
第2章 音乐认同的起源：来自婴儿期音乐社会意识的证据
引言：婴儿的音乐性是什么？它与社会认同有什么关系？
初级主体间性，以及通过音乐性了解他人
结论：从家庭的音乐游戏到社会的音乐自我
第一部分 发展音乐认同
第3章 音乐认同与学校环境
概述
发展中的身份认同
政策中的音乐认同
实践中的音乐认同
发展音乐认同
音乐态度和音乐认同
学校过渡和身份认同
学校比较和身份认同
讨论
启示
第4章 培养孩子作为音乐家的身份认同：基于家庭“脚本”的视角
引言
理论情境化
其他关键人物的影响
审视案例研究中的家庭脚本
当前的日常影响
父母的期望
亲子联盟
父母的双重身份
音乐家影响力的方向性
亲子偏好冲突
出生顺序
利基多元化
拒绝接受家庭价值观
音乐认同的灵活性：脚本重塑
结论
第5章 年轻音乐家的自我认同
引言
自我意识的发展
儿童自我认知在音乐表演技能发展中的作用
后现代主义与自我的社会建构
年轻音乐家的自我认同
结论
第6章 单人表演者的身份认同
引言
第一部分：是什么构成了表演者的身份认同
环境因素对单人音乐表演者发展的影响
非正式但频繁接触音乐和表演环境
关键他人的作用
与表演相关的动机和人格
动机、人格与变化：一位独唱音乐家的出现
第二部分：优秀独唱演员的感知特征
结语
第二部分 通过音乐发展身份认同
第7章 性别认同与音乐
引言
性别认同与发展的理论
音乐实践与性别认同的建构
结论：通过音乐对身份认同进行“性别化”
第8章 青年身份认同与音乐
青春期的身份认同
社会认同理论
青少年时期的社会认同
研究1：社会分类与音乐关联
研究2：音乐偏好陈述中的情景效应
研究3：他人音乐行为的归因
讨论
结论
第9章 国族认同与音乐
引言
国族认同、民族认同和文化认同
音乐中的国族认同
音乐教育中的国族认同
多元文化背景下的音乐教育
结论
第10章 特殊需求人士的音乐：身份认同、沟通和音乐能力发展的催化剂
引言
进步之声
音乐研讨会中的互动流程和技能发展
联合注意
发展个人身份认同
主题一：他人期望
主题二：专业性
主题三：责任感与赋权感
结论
致谢
第11章 音乐治疗中的残疾和身份认同
引言
研究背景
音乐治疗和残疾
医院环境中的音乐
音乐疗法的治疗过程
音乐治疗的研究
一项关于音乐疗法作用于慢性神经系统疾病的研究
杰茜的个案研究
讨论
致谢
参考文献

一场美丽的交融
欢迎阅读《音乐认同：
音乐的社会心理学研究》这
本书。很高兴也很荣幸能介
绍这本写于20多年前的作品
的中文译本。我们提出了关
于音乐意味着什么的想法，
最重要的观点是我们都具有
音乐性——每个人的音乐天
赋都具有生物学和社会性的
保障。音乐在过去和现在的
所有社会中都扮演着并将继
续扮演着重要的角色。早在
公元前1000年，中国就提
供了音乐认同在中国文化中
非常重要的证据，因为考古
文物显示出周朝时期音乐参
与的证据，自此中国古代和
现代所有文明都一直有着持
续的音乐参与。当代中国音
乐认同不仅与这一丰富的文
化遗产有关，而且与不断演
变的全球音乐文化紧密相连
，而音乐认同是中国古代传
统与充满现代尖端科技的社
会和全球文化相融合的核心
。
当代中国音乐认同是高
弋力博士关注的焦点，我有
幸在苏格兰爱丁堡大学担任
她博士学位的导师。高博士
负责将这本书从英文翻译成
中文，我要深深地感谢她对
所有工作的优秀奉献、专业
知识和热情。高博士对音乐
认同研究的热情和高专业知
识水平是中文译本出版成功
的关键，她的聪明才智结合
严谨和复杂的学术工作方法
，促进了这一中文版本的完
成。她对细节的关注赋予了
这本译著深度和细致度。在
她翻译的过程中，我们一直
保持着对话，详细讨论文本
，她成功地抓住了书中所传
达的复杂问题的全部含义。
与高博士一起工作是一件令
人喜悦的事情，我们的合作
不仅局限于这本书，还包括
她在攻读博士学位期间对音
乐认同及其在中国家庭关系
中所起到的作用这项重要研
究。她的研究是本书研究领
域的直接延伸，使得本书的
原始思想应用于中国的社会
背景并与时俱进。她揭示了
家庭音乐参与如何通过培养
一种共同参与的活动和分担
抚养孩子的责任来造福于父
母关系和亲子关系(Gao，
MacDonald &Wilson，
2022)。
我还要感谢这本书的共
同编著者多萝西·米尔教授
和大卫·哈格里夫斯教授。
与他们的友谊及他们的知识
和合作精神一直是我的灵感
源泉。如果没有他们的合作
，我的职业生涯就不会有今
天的成就，我永远感谢与他
们的友谊。我们在一系列研
究项目上合作了20多年，如
果你喜欢读这本书，我也谦
虚地推荐我们后来的著作之
一——《音乐认同的牛津手
册》(MacDonald，Miell
&Hargreaves，2017)，这
是本书的扩展。
近几年，当全世界都在
讨论新冠疫情的时候，音乐
认同成为人们利用音乐来保
持联系、增强社区融合的一
种巧妙方法。在阳台上唱歌
、DJ为邻居播放音乐、虚
拟合唱团、Zoom管线乐队
和在线音乐教学等都是人们
在特殊时期用音乐来丰富生
活的美妙方式（MacDonald
et al.，2021）。我们再次
看到音乐认同的核心重要性
，以及它如何塑造和构建我
们之间的交流和关系。我真
诚地希望您会喜欢这本书，
它介绍了这些问题，并强调
了音乐如何帮助我们表达作
为人类的意义。我们每一个
人都有自己的音乐认同，而
这个音乐认同有助于定义我
们是谁。
雷蒙德·麦克唐纳
2024年1月