本书共分为六章。第一章导论部分，对当前教育背景下的音乐教育与德育进行了概述，明确了本书的目的与意义，并对关键概念进行了界定。第二章至第四章，分别对音乐教育与德育的理论支撑、中小学音乐教育的现状与挑战、德育在音乐教育中的渗透与实践进行了深入的分析和探讨。第五章则重点介绍了音乐教育与德育的融合策略与方法，包括课程设计、教学方法、评价策略等方面。最后一章则是对未来的展望与挑战的思考，探讨了新时代背景下音乐教育与德育融合的新机遇与挑战，以及技术辅助和音乐教育与德育在跨文化交流背景下的应用与发展。

第一章 导论
第一节 当前教育背景下的音乐教育与德育
第二节 中小学音乐教育与德育的融合探索的目的与意义
第三节 关键概念界定
第二章 音乐教育与德育的理论支撑
第一节 音乐教育在中小学教育中的地位与作用
第二节 德育的重要性及其在中小学教育中的地位
第三节 音乐教育与德育的内在联系
第四节 相关理论与研究成果概述
第三章 中小学音乐教育的现状与挑战
第一节 中小学音乐教育的主要内容与方法
第二节 音乐教育在学生个体发展中的作用
第三节 当前中小学音乐教育面临的问题与挑战
第四章 德育在音乐教育中的渗透与实践
第一节 音乐教育中的德育元素与功能
第二节 通过音乐教育培养学生的道德品质与行为习惯
第三节 德育在音乐教育中的实践策略与方法
第四节 案例分析——音乐教育与德育融合实践探索
第五章 音乐教育与德育的融合策略与方法
第一节 课程设计——音乐教育与德育的融合路径
第二节 教学方法——如何在音乐教育中实现德育目标
第三节 评价策略——音乐教育与德育融合的效果评估
第四节 实践指南——-为教育工作者提供的操作步骤与方法技巧
第六章 未来展望与挑战
第一节 新时代背景下音乐教育与德育融合的新机遇与挑战
第二节 技术辅助在音乐教育与德育中的应用与前景
第三节 跨文化交流背景下的音乐教育与德育发展思考