1.专业:六年一线亲自实战,直击学习核心本质,专业破解学习难题。
2.高效:成功助力多名中考和高考学员,在短短1个月内实现全面复习和记忆强化,记忆效率显著提升。
3.深入:结合心理学、脑科学等多领域研究成果,融合高效思维方法,打造系统全面的记忆法体系。
4.易学:内容设计易于理解,适合各类学生,紧密结合中国学生的学习环境和特点,发现自身天赋,掌握高效学习方法。
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书名 | 艾宾浩斯学习法 |
分类 | |
作者 | 申海君 著 |
出版社 | 北京大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 1.专业:六年一线亲自实战,直击学习核心本质,专业破解学习难题。 2.高效:成功助力多名中考和高考学员,在短短1个月内实现全面复习和记忆强化,记忆效率显著提升。 3.深入:结合心理学、脑科学等多领域研究成果,融合高效思维方法,打造系统全面的记忆法体系。 4.易学:内容设计易于理解,适合各类学生,紧密结合中国学生的学习环境和特点,发现自身天赋,掌握高效学习方法。 内容推荐 在记忆研究领域中,德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯的研究成果尤为突出。我们将他发现和验证的记忆规律融入学习实践中,形成了一套高效的学习方法。本书旨在让更多的同学能够受益于艾宾浩斯学习法,从而实现高效、轻松的学习。 全书共分为八章,首先揭示了学习的基础——记忆,并从脑科学和认知学的角度深入解析了记忆的形成过程。接着,基于这一过程,本书详细介绍了多种实用的记忆方法,并结合语文和英语等学科进行了实战演练。最后,我们还探讨了如何利用作业、睡眠和考试等场景来促进记忆,进一步提升学习效率。 本书的行文风格轻松活泼,既具有实用性又充满互动性。内容覆盖了学习、工作和生活中常见的各种信息记忆技巧,非常适合中小学生、大学生以及成年人阅读。通过阅读本书,读者将能够掌握科学的学习方法,提高学习效率,享受学习的乐趣。 目录 第1章 学习的基础——记忆\t001 1.1 学霸和普通人的区别\t001 1.1.1?如铁的记性\t001 1.1.2?解题的直觉\t003 1.1.3?积极的情绪\t004 1.1.4?一切皆是记忆\t005 1.2 记忆的种类\t006 1.2.1?关于过去的回溯记忆\t007 1.2.2?误区:学霸不愿意帮人\t008 1.2.3?关于未来的前瞻记忆\t010 1.3 记忆的作用\t011 1.3.1?记忆是沟通的基础\t011 1.3.2?记忆是学习的基础\t013 1.3.3?误区:有了网,就不需要记忆了\t014 1.3.4?记忆是决策的依据\t016 1.3.5?误区:有了AI软件,不需要动脑子了\t017 1.4 艾宾浩斯揭开的记忆规律\t019 第2章 记忆保存在哪里\t021 2.1 我们的大脑\t021 2.1.1?大脑的构成\t021 2.1.2?产生记忆的大脑皮层\t023 2.1.3?大脑的最小单位:神经元\t025 2.1.4?我们的记忆在哪里\t026 2.2 记忆的形成\t027 2.2.1?一闪而过的感官记忆\t027 2.2.2?空间紧张的工作记忆\t028 2.2.3?误区:边听歌,边背单词\t031 2.2.4?较为保存的长期记忆\t032 2.2.5?误区:连续抄写,加强记忆\t035 2.3 加工记忆的工厂:海马体\t036 2.3.1?蒙冤的海马体\t036 2.3.2?新奇特激活海马体\t037 2.3.3?情绪激活海马体\t039 第3章 使用记忆的三个过程\t041 3.1 将内容输入大脑:编码\t041 3.1.1?输入的三种方式\t042 3.1.2?使用更有效的输入方式\t045 3.1.3?误区:笔记整理得越好,记忆效果越好\t047 3.1.4?如何避免记混—专享性\t048 3.2 将记忆保存在大脑:存储\t050 3.2.1?遗忘是必然发生\t051 3.2.2 用更高效的复习对抗遗忘\t052 3.2.3?误区:复习的次数越多,效果越好\t054 3.2.4?如何避免新知识冲击老知识\t055 3.3 访问大脑的记忆:检索\t057 3.3.1?想起来才算记住\t057 3.3.2?记忆不是孤立的\t059 3.3.3?想起来的关键:检索强度\t061 3.3.4?如何应对想不起来\t064 第4章 强化记忆的输入效率\t067 4.1 简单直接地重复:排演\t067 4.1.1?排演方法的局限性\t067 4.1.2?误区:只要我们想记住,就一定能记住\t069 4.2 分组记忆\t070 4.2.1?简单分组记忆\t070 4.2.2?分组压缩记忆:删繁就简让记忆更简单\t073 4.3 结构记忆:图形增强记忆\t075 4.3.1 层次图记忆\t075 4.3.2?流结构记忆:根据流程加强记忆\t077 4.3.3?思维导图记忆\t080 4.4 自问自答强化记忆:自我解释\t082 4.4.1?高效的提问方式:拉米提问法\t083 4.4.2?误区:复习就是重读课本\t085 4.4.3?讲出来强化记忆:费曼学习法\t087 4.5 图像增强记忆\t089 4.5.1?图像记忆法:为文字营造画面感\t090 4.5.2 数形记忆法:为数字营造画面感\t091 第5章 学科记忆\t094 5.1 英语记忆\t094 5.1.1?轻松搞定音标\t094 5.1.2?快速搞定字母记忆的三个关卡\t096 5.1.3?三步巧记短单词\t099 5.1.4?利用词根记忆单词\t102 5.1.5?批量记忆组合词\t105 5.2 语文记忆\t107 5.2.1?根据字形巧记单字\t108 5.2.2?利用偏旁部首巧记组合字\t110 5.2.3?四步搞定文言文背诵\t113 第6章 作业强化记忆\t117 6.1 作业的强大作用\t117 6.1.1?从打破认知开始\t118 6.1.2?大力不一定出奇迹\t119 6.1.3?“刷题怪”的胜利\t120 6.1.4?误区:一旦掌握了,就不用再学了\t122 6.1.5?“刷题怪”与学霸的对抗\t124 6.2 刷题的策略\t126 6.2.1?做选择题的必需步骤\t126 6.2.2?误区:做一道题,对一下答案\t129 6.2.3?刷不同类型的题\t130 6.2.4?误区:抄写类作业非常适合背诵内容\t132 6.2.5?刷题也需要有节奏\t134 6.2.6?误区:刷题越多,效果越好\t135 6.2.7?如何用好错题本\t136 第7章 睡觉巩固记忆\t139 7.1 自由睡觉和强制睡觉\t139 7.1.1?自由睡眠模式\t140 7.1.2?强制睡眠模式\t141 7.2 睡眠的作用\t142 7.2.1?避免“酒驾”式记忆\t143 7.2.2?误区:犯困了,就喝咖啡\t144 7.2.3?大脑内的大扫除\t146 7.2.4?清理不重要的信息\t148 7.2.5?自动巩固记忆\t149 7.2.6?睡觉时的我们更聪明\t152 7.3 如何睡个好觉\t154 7.3.1?晚上睡个好觉\t155 7.3.2?误区:即使熬夜也要完成作业\t158 7.3.3?中午补个小觉\t159 7.3.4?傍晚来个小憩\t161 第8章 考试与记忆\t163 8.1 备考环节\t163 8.1.1?针对题型复习\t163 8.1.2?把复习当作考试\t165 8.1.3?选择接近考试的环境\t167 8.2 考试环节\t169 8.2.1?处理紧张情绪\t169 8.2.2?应对长题干\t171 8.2.3?处理记忆卡壳\t172 8.3 考后环节\t174 8.3.1?小心蒙对的题\t174 8.3.2?错题一定要整理\t176 |
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