本书是一本以案例教学为特色的组织行为学教材，主要面向本科生。本书的基本逻辑是：从关注“人的行为”的视角来思考和研究各类组织中的人的行为规律，从而培养学习者在面对复杂多变的学习、生活、工作环境时，能够科学理性地理解和掌握其中有关人的行为规律，培养理解他人的能力、人际交往的能力、团队协作的能力、权变思考的能力。本书的具体内容包括：与个体行为相关的感知、态度、价值观、个性等概念；与激励行为相关的各类激励理论、综合模型及理论应用；与群体行为相关的静态特性、动态特性、团队管理、群体决策、人际沟通等主题；与领导行为相关的经典领导理论、权变模型、现代领导理论等主题；与组织行为相关的组织结构、组织文化、组织变革、组织发展等主题。

第一章 组织行为学概述
引导案例人力资源经理王明的困惑
第一节 什么是组织行为学
一、组织行为学的定义与特点
二、组织行为学的研究对象与内容层次
三、组织行为学的系统观
第二节 组织行为学的演进与发展
一、组织行为学的演进历史
二、组织行为学的挑战与发展
第三节 组织行为学与管理工作
一、管理工作对管理者的要求
二、管理者的角色
三、管理人性观及假设
教学案例新上任的分公司经理
第二章 个体行为基础
引导案例杨利平糯米美食厂
第一节 感知与行为
一、感知的内涵与特征
二、感知过程与影响因素
三、感知误区与管理行为



\t第二节 态度与行为



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