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内容推荐 本书以中小学班级活动的管理为着眼点,为班主任和班级活动的组织者提供了一整套的解决思路,重点论述如何创造性地开展班级活动,是班级活动中不可或的教育参考书。 目录 引言 第一章班级活动育人目标的多样化 第一节情感目标 第二节能力目标 第三节知识目标 第二章开展班级活动要遵循的原则 第一节教育性原则 第二节个性化原 第三节开放性原贝则 第四节生成性原贝则 第五节其他重要原则 第三章班级活动要全面开发课程资源 第一节了解课程资源的基本原理 第二节班级活动资源的类型 第三节开发“物”的资源 …… |