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内容推荐 《诗性智慧:叶澜教育研究的审美意蕴探究》是丛书的第8卷,重点阐发叶澜教育研究的审美意蕴,从诗性智慧这一话语系统对叶澜教育研究的审美意蕴进行探究,不仅是对“生命·实践”教育美学观的检验,也是对这一教育美学观富有意义的拓展,为“生命·实践”教育美学理论体系的创建开辟了一条道路。 目录 第一章 诗性智慧:探寻生命活力 一、概念释义 二、概念解析 (一)诗性心智 (二)诗性思维 (三)诗性语言
第二章 行云流水:校园时空之美 一、盎然生气 (一)新自然观 (二)自然之子 (三)时空意象 二、熙和人气 (一)空间营造 (二)场所体验 三、蔚然文气 (一)文化建设 (二)特色彰显
第三章 生生相长:课堂教学之美 一、一生多维 (一)一以贯之的育人价值 (二)多维价值的开发开启 二、涌动桕生 (一)具体个人的多维涌动 (二)教学共生体互动生成 三、螺旋化成 (一)具体推进中螺旋化成 (二)长程累进中螺旋化成
第四章 生命拔节:综合活动之美 一、滴水映日 (一)参与激活 (二)成人成事 二、节点绽放 (一)学校节点 (二)节点创意 三、四季律动 (一)四季活动 (二)学习生态
第五章 扎根生长:实践研究之美 一、人事互化 (一)深情自觉的责任担当 (二)真诚智慧的扎根转化 二、水滴石穿 (一)长程策划与阶段推进 (二)日常研讨与节点蜕变 三、共生相长 (一)教育实践的美与力量 …… |