本书共分为七章：第一章简要阐述了高校教育管理体制与教学改革的相关理论基础；第二章至第四章从高校教育成本、院校两级和学生三个层面出发，结合教育管理现状，探讨新时代背景下高校教育管理体制改革的具体方案；第五章至第七章基于研究性学习、慕课（MOOC）和翻转课堂，探讨了教学改革的可行性与必要性，探索了高校教学改革的三种路径。本书强调深化高校教育管理体制与教学改革，以及改革的科学化、规范化，具有一定的指导意义。

第一章 高校教育管理体制与教学改革概述
第一节 高校教育管理体制的理论基础
第二节 高校教学改革的理论基础
第三节 中西方高校教育管理体制与教学改革的经验借鉴
第二章 高校教育成本管理体制
第一节 高校教育成本管理的相关理论
第二节 高校教育成本管理体制现状
第三节 高校教育成本管理体制改革路径
第三章 新时代高校校院两级管理体制
第一节 新时代高校校院两级管理相关理论
第二节 新时代高校校院两级管理体制现状
第三节 国外高校内部管理模式的主要特点及对我国的启示
第四节 推进我国高校校院两级管理体制改革的对策路径
第四章 新时代高校学生管理体制
第一节 新时代高校学生管理相关理论
第二节 新时代高校学生管理体制现状
第三节 新时代高校学生管理体制改革路径
第五章 基于研究性学习的高校教学改革
第一节 研究性学习的内涵和特点
第二节 基于研究性学习的高校教学改革的可行性及必要性
第三节 基于研究性学习的高校教学改革探索
第六章 基于MOOC的高校教学改革
第一节 MOOC的内涵和特点
第二节 基于MOOC的高校教学改革的可行性及必要性
第三节 基于MOOC的高校教学改革探索
第七章 基于翻转课堂的高校教学改革
第一节 基于翻转课堂的高校教学改革理论基础
第二节 基于翻转课堂的高校教学改革的可行性及必要性
第三节 基于翻转课堂的高校教学改革探索
参考文献