本教材的编写遵循了以下四个原则：
一是注重实践性和操作性。通过具体案例和活动设计，帮助教师更好地掌握幼儿社会教育活动的组织和实施方法。
二是注重幼儿的主体地位。强调在活动中尊重幼儿的个性和兴趣，促进幼儿学习和探索的主动性。
三是注重教育的全面性和系统性。内容涵盖了幼儿社会教育的各个方面，包括自我认知、人际交往、社会规范、文化传承等。
四是注重与实际工作的结合。通过实际案例和活动设计，帮助教师更好地将理论知识与实践相结合，提升教学效果。

模块一 幼儿社会教育认识
项目一 幼儿社会教育
任务1 幼儿社会教育解析
任务2 幼儿社会教育的目标和内容
项目二 幼儿社会教育策略
任务1 幼儿社会教育原则、方法、途径
任务2 幼儿园社会教育活动方案设计
模块二 幼儿与自己
项目一 幼儿自我意识认知
任务1 幼儿自我意识目标、内容
任务2 幼儿自我意识培养途径
项目二 幼儿自我意识培养
任务1 幼儿自我认识的培养
任务2 幼儿自尊自信的培养
任务3 幼儿自我调控的培养
模块三 幼儿与他人
项目一 幼儿人际交往概述
任务 幼儿人际交往目标、内容、教育途径
项目二 幼儿人际关系的培养
任务1 幼儿友谊关系建立
任务2 幼儿亲社会行为培养
任务3 幼儿冲突行为协调
任务4 幼儿亲子关系培养
模块四 幼儿与社会
项目一 幼儿社会行为规范培养
任务1 幼儿社会行为规范目标、内容及途径
任务2 培养幼儿遵守基本行为规范
项目二 幼儿归属感培养
任务1 幼儿归属感
任务2 爱集体情感的培养
任务3 爱家乡情感的培养
任务4 爱祖国情感的培养