本书以小学语文教学为研究对象，运用现代教学设计理论，对小学语文教学的基本问题进行了梳理和探讨。全书内容包括小学语文教学艺术特点、理念与风格，小学语文教学原则，小学语文读与写教学，小学语文教学与提问，小学生作文教学以及教学评价进行研究，是一部理论性和实践性紧密结合的小学语文教学研究论著。

第一章 小学语文新课程概述
第一节 小学语文新课程的教学理念
第二节 小学语文新课程的教学目标
第三节 小学语文新课程的实施建议
第二章 小学语文的教学现状
第一节 小学语文教学现状的调查
第二节 小学语文教学中存在的问题
第三节 小学语文教学现状的成因分析
第三章 小学语文教学原则
第一节 语文课堂教学结构优化原则
第二节 听说读写相辅相成原则
第三节 语言训练与思维训练相结合原则
第四节 课内教学与课外学习相结合原则
第四章 小学语文阅读教学生活化的策略与研究
第一节 小学语文阅读教学生活化的独特内涵
第二节 生活世界下的小学语文阅读教学探析
第三节 董旭午生活化语文阅读教学的研究
第四节 小学语文阅读教学生活化的实现对策
第五章 小学语文教学与提问
第一节 小学语文阅读教学中有效提问的方法
第二节 小学语文课堂提问的有效方式方法
第六章 小学语文写作教学生活化的策略与研究
第一节 小学语文写作教学生活化的独特内涵
第二节 小学语文写作教学生活化中存在的问题及原因
第三节 小学语文写作教学生活化的改进策略
第七章 小学语文的教学评价
第一节 小学语文教学评价的介绍
第二节 小学语文教学评价的现状
第三节 小学语文教学评价的指导思想
第四节 小学语文教学评价的理念
第五节 小学语文教学评价的原则
第六节 小学语文教学评价的方法
第七节 小学语文教学评价应注意的问题
参考文献