本书对十八大以来以习近平同志为核心的党中央关于高校师德建设重要论述及其思想体系做了比较系统的梳理和总结，重点阐述了高校教师做“大先生”的时代背景、文化渊源、目标要求、主要问题和实践进路，对“大先生”“大”为何义、“大”从何来、“大”有何难、“大”应何状、“大”循何道这一系列课题进行了较为扎实和深入的研究探讨

本书从概念界定上准确阐释了“大先生”的“大为何义”、从理论溯源上系统梳理了“大先生”的“大从何来”、从问题导向上客观剖析了“大先生”的“大有何难”、从目标导向上明确说明了“大先生”的“大应何状”、从实践进路上多维探讨了“大先生”的“大循何道”
本书总结和凝炼了新时代高校师德建设的典型经验、厘清了新时代高校师德建设的思想脉络和实践进路，为更多更好培养“大先生”提供理论参考和学理支撑