在这个发展迅猛、信息丰富、竞争激烈的时代，儿童和青少年发展的机会变得越来越多，可能遇到的危机也越来越多。信息的可触及性，生态环境的变化，各种压力、冲突、社会问题的增加，都让当代儿童和青少年面临更多挑战。如何帮助儿童和青少年顺利度过重要的成长阶段，成长为有责任感、有爱心、对社会有贡献的人，就成了心理咨询师、教师、家长及社会公众服务从业者等必须思考的问题。
本书针对上述问题给出了答案。作者以大量的研究数据和多年的实践经验为基础，对儿童和青少年可能面临的各种危机问题提供了针对性的预防、干预与治疗措施。全书共分为四个部分：第一部分介绍了影响儿童和青少年成长的生态环境；第二部分阐述了危机中的儿童和青少年面临的社会、学校、家庭问题；第三部分讲述了儿童和青少年可能面临的各种具体的危机；第四部分针对前面的内容提供了多种实用有效的预防、干预与治疗措施。
本书不仅适合心理咨询师、教师、社会公众服务从业者等专业人士阅读，书中为家长提供的各种辅助措施也使本书适合广大关注教育和孩子心理健康的父母阅读。

第一部分 危机中的儿童和青少年：问题的生态环境
第1章 危机问题概述
问题范围的界定：危机中的儿童和青少年的生态环境概述
美国社会危机现状
“危机”概念的使用：界定问题
问题背景评估：以贫困和种族问题为例
案例研究：安德鲁斯一家
与危机相关的问题
网络技术
弱势群体与社会公众服务不足的群体
比喻：危机之树
生态学模型
小故事：卡丽
助人者之间的对接
结语
第2章 导致危机的环境与社会因素
经济条件
贫困
案例研究：贝克一家
贫富差距
政策建议与意见
儿童保育服务
综合性学前教育项目
小故事：一位从启智教育项目中获得帮助的母亲
课前和课后延时教育中心
赋能
社区关怀模式
结语
第二部分 家庭、学校和技能
第3章 危机中的儿童和青少年的家庭问题
影响家庭的社会变化：一种文化变迁
家庭内部问题
家庭生命周期
家庭系统
案例研究：卡特一家
养育问题
面临困难和功能紊乱的家庭
家庭问题
问题家庭
家庭暴力
家庭暴力相关因素
儿童虐待
亲密关系暴力
约会暴力
结语
第4章 危机中的儿童和青少年的学校问题
教育的价值
美国联邦政府对教育的投入
小故事：泾渭分明且处境不平等的15岁青少年
美国联邦立法：《不让一个孩子掉队》《力争上游》
美国国家举措：共同核心课程标准
高效能学校研究
学校效能研究中的影响因素
学校效能研究中的范围界定问题
案例研究：迪亚兹一家
小故事：教师氛围
教育结构：学校与班级
学校结构
择校权
特许学校
班级结构
课程问题
教育结构：创新
互联网
翻转课堂
结语
第5章 高危与低危儿童和青少年的个体特征
心理韧性
心理韧性的影响因素
社会环境
家庭环境
强心理韧性儿童和青少年的个体特征
区分高危与低危儿童和青少年的技能特征：五C胜任力
核心学业胜任力
自我概念、自尊和自我效能感
联结感
压力应对能力
控制力
正念
小故事：每次只能考虑一周之内的计划
儿童和青少年干预项目与技能汇总清单：5C胜任力工具
结语
第三部分 儿童和青少年危机的不同类型
第6章 辍学问题
与辍学问题相关的概念界定
脱盲标准
对辍学者的定义
辍学问题的范围与特征
移民学生群体
拉丁裔学生群体
特殊学生群体
女同性恋、男同性恋、双性恋、跨性别和酷儿学生群体
违法犯罪青少年少年犯群体
辍学问题带来的影响
经济影响
社会影响
相关预测指标及辍学者类型
辍学者与在校生之间的差异比较
相关预测指标及辍学者类型
辍学者的针对性干预策略
小故事：一位即将辍学者的心声
针对性干预措施：互联网技术
针对性干预措施：综合能力导向指导项目
针对性干预措施：焦点解决咨询模式
结语
第7章 物质使用问题与成瘾行为
如何界定与评估药物滥用
药物使用问题的范围
物质使用的影响因素及使用者的共同特征
环境因素与社会因素
朋辈因素
家庭因素
个人因素
小故事：乔
奖励与控制系统的发展变化
药物使用带来的负面影响
生理上的不良影响
心理上的不良影响
药物使用问题的针对性干预措施
校园干预项目
家庭干预项目
社区干预项目
学生援助项目
改变阶段模型
针对性干预策略：动机式访谈
结语
第8章 未成年怀孕、性传播疾病及危险性行为问题
问题范围界定：未成年怀孕
问题范围界定：艾滋病病毒及其他性传播传染
危险性行为的预兆因素：背景特征
青少年发展议题
预兆特征
人际影响因素
小故事：爸爸的女儿
危险性行为的预兆因素：媒体的影响
电视及其他媒体
网络色情、性引诱和色情短信
小故事：由发送色情短信引发的悲剧
信息技术的积极作用
青少年早育带来的影响
对社会经济方面的影响
对教育方面的影响
对健康方面的影响
对家庭发展方面的影响
聚焦于青少年危险性行为的干预措施
与性无关因素的预防与干预措施
与性有关因素的预防与干预措施
针对性干预措施：阿德勒模型
行为目的理论
不良行为的目的
小故事：报复的谎言
行为矫正程序
合理且自然的后果原则
鼓励
结语
第9章 违法犯罪行为与暴力行为问题
儿童和青少年反社会行为与违法犯罪行为的范围和特点
家庭中的攻击行为和暴力行为
学校中的问题行为
蓄意破坏公物与违法犯罪行为
问题的起源
整体社会环境
武器的使用问题
小故事：战胜规则
媒体的影响
小故事：成年人黑化的时刻
社区和邻里环境
家庭环境
学校环境
小故事：针对暴力行为的训练
朋辈群体环境
初次违法的年龄
参与帮派
校园枪击事件
识别潜在的校园枪击案的凶手
犯罪心理画像与问题清单
暴力行为的预测和预防