《哲学之旅：一种互动性探究》是哲学史家威廉·F. 劳海德的代表作，面世后反响极佳，目前已出到第7版。本书是一部富有趣味性、互动性，对读者，尤其是初学者非常友好的通俗哲学导论，始终围绕哲学上的大问题和关键概念展开，用生动的案例使抽象的哲学概念“活”起来，引导读者充分理解概念在应用过程中的复杂性，并结合事实，不断启发读者走向系统性思考。作者激励读者沉思、探索并主动参与到哲学学习过程中，使哲学学习成为一种自我沉思之旅。

序言
致谢
第一章 哲学之旅导言
1.0哲学之旅概览
1.1苏格拉底与对智慧的探寻
柏拉图：《申辩篇》
柏拉图：《理想国》
1.2柏拉图的洞喻
柏拉图： 《理想国》
1.3论证与证据：何以确定要相信什么？
1.4个人做哲学：哲学之旅导论
第二章 探究终极实在
2.0形而上学概观
2.1身心关系问题概观
休·艾略特：《坦塔罗斯》
2.2二元论
勒内·笛卡儿：《方法谈》
勒内·笛卡儿：《第一哲学沉思集》
大卫·查尔莫斯：《意识经验的迷惑》
2.3物理主义
杰弗里·奥伦：《人与他们的世界》
2.4功能主义与人工智能
杰瑞·福多：《身心关系问题》
马文·闵斯基：《计算机缘何“不能”？》
2.5自由与决定论概观
2.6强决定论
B. F.斯金纳：《瓦尔登湖第二》
塞缪尔·巴特勒：《埃瑞璜》
克拉伦斯·达罗：《对利奥波德和洛布的审判》
2.7自由至上论
让保罗·萨特：《存在与虚无》
2.8相容论
2.9个人做哲学：形而上学
第三章 探究知识
3.0知识问题概览
3.1怀疑论
勒内·笛卡儿：《第一哲学沉思集》
勒内·笛卡儿：《第一哲学沉思集》
3.2理性主义
柏拉图：《斐多篇》
勒内·笛卡儿：《第一哲学沉思集》
3.3经验主义
乔治·贝克莱：《人类知识原理》
大卫·休谟：《人类理解研究》
大卫·休谟：《人类理解研究》
大卫·休谟：《人类理解研究》
3.4康德式建构论
伊曼努尔·康德：《纯粹理性批判》
康德：《纯粹理性批判》
3.5认识论的相对主义
弗里德里希·尼采：《善恶之彼岸》
3.6反思西方传统：实用主义
威廉·詹姆斯：《实用主义的真理概念》
3.7反思西方传统：女性主义认识论
3.8认识论的应用：科学知识的本质是什么？
3.9个人做哲学：知识的问题
第四章 探究宗教哲学
4.0宗教哲学概览
彼得·克里夫特：《上帝存在吗？》
4.1上帝存在的宇宙论论证
托马斯·阿奎那：《神学大全》
理查德·泰勒：《形而上学》
4.2上帝存在的设计论论证
威廉·佩利：《自然神学》
大卫·休谟：《自然宗教对话录》
4.3上帝存在的本体论论证
安瑟伦：《宣讲》
4.4宗教信仰的实用主义和主观主义证明
布莱斯·帕斯卡：《思想录》
威廉·詹姆斯：《信仰的意志》
克尔凯郭尔：节选
4.5恶的问题：无神论和一神论的回应
阿尔贝·加缪：《鼠疫》
约翰·希克：《恶与仁爱的上帝》
4.6反思西方传统：亚洲宗教
《奥义书》
佛陀：《教义精选》
赫尔曼·黑塞：《悉达多》
4.7宗教哲学的应用：宗教与科学如何关联？
4.8个人做哲学：宗教哲学
第五章 探究伦理价值
5.0伦理学概览
柏拉图：《理想国》
5.1伦理相对主义与伦理客观主义
希罗多德：《历史》
詹姆斯·雷切尔：《文化相对主义的挑战》
5.2伦理利己主义
W. 萨姆塞特·毛姆：《人生的枷锁》
艾茵·兰德：《自私的德性》
5.3功利主义
杰里米·边沁：《道德与立法原理导论》
约翰·斯图亚特·密尔：《功利主义》
阿拉斯代尔·诺克罗斯：《伤害比较：头痛与生命》
5.4康德式伦理学
伊曼努尔·康德：《道德形而上学的奠基》
5.5德性伦理学
亚里士多德：《尼各马可伦理学》
孔子：《论语》
5.6反思西方传统：女性主义伦理学
5.7伦理学理论与道德践行问题
5.8个人做哲学：伦理学
第六章 探究正义社会
6.0政治哲学概览
6.1政府的正当性
罗伯特·沃尔夫：《为无政府主义辩护》
约翰·洛克：《政府论》
《独立宣言》（1776年7月4日）
6.2正义问题
柏拉图：《理想国》
托马斯·阿奎那：《神学大全》
约翰·斯图亚特·密尔：《功利主义》
约翰·罗尔斯：《正义论》
6.3个人与国家
约翰·斯图亚特·密尔：《论自由》
卡尔·马克思与弗里德里希·恩格斯：《共产党