在这本最新的作品集里，梁小民以经济学视角解读了数十种图书。每篇文章分为三部分，第一部分介绍与这个题目相关的经济学知识，第二三部分各介绍一本书，兼有与书相关的知识和评论。话题涉及博弈论、艺术与金钱、气候与经济、工业化与全球化、金融诈骗、商业名门等等，作者经济学功底深厚，读书涉猎极广博，因此在带着读者读书时，既有专业眼光，又能做到通俗易懂，让读者在万字以内的篇幅里，最大程度领略名著的精髓。

梁小民，1943年出生于山西。中国著名大众经济学家，毕业于北京大学经济系，获经济学硕士学位。1994年在美国康奈尔大学学习，现主要从事当代西方经济学教学与研究，致力于经济学的普及与推广。任北京工商大学教授、国务院特邀监察员、国家价格之道委员会委员、国家社科基金与国家自然科学基金专家评委、北京市社科基金评委。著有《经济学是什么》《小民谈市场》《黑板上的经济学》《读懂世界的第一本经济学书》《每天一堂生活经济课》等。

序言 书中有什么？
从教科书开始
——《经济学原理》及其他
用侦探小说讲经济学
——《边际谋杀》《致命的均衡》《夺命的冷漠》《看不见的手》
博弈论初步
——《博弈论与生活》《策略思维》
走近真实的亚当·斯密
——《亚当·斯密传》《拯救亚当·斯密》
创新的机遇
——《战争的果实》《现代医学的偶然发现》
艺术与金钱
——《疯狂经济学》《名利场》
流行病如何影响历史
——《传染病与人类历史》《黑死病》
——《寂静的春天》《汤姆斯河》
气候与经济：历史
——《气候创造历史》《全球危机》
气候与经济：现在
——《气候赌场》《气候经济与人类未来》
从远古的国际贸易到全球化
——《茶叶、石油、WTO》《一件T恤的全球经济之旅》
——《公元1000年》《1493》
工业革命与全球化
——《征服海洋》《钢铁之路》
回望丝绸之路
——《丝绸之路新史》《穿越丝路》
英国的现代化
——《现代世界的诞生》《工业与帝国》
民粹主义害了拉美
——《掉队的拉美》《安第斯山脉的生与死》
从历史和现实看诈骗
——《骗局》《钓愚》
金融诈骗
——《庞兹的骗局》《贼巢》
锅中有致死的毒物
——《美味欺诈》《屠场》
_历史塑造企业
——《公司简史》《跌荡一百年》
民国时期企业与政府的关系
——《上海资本家与国民政府》《枪炮与货币》
民国时期上海民众的生活
——《上海工人生活研究》《上海社会与文人生活》
商业名门望族：中国
——《儒商常家》《江南席家》
商业名门望族：欧洲
——《美第奇银行的兴衰》《罗斯柴尔德家族》
从小说看商帮
——《白银谷》《大清商埠》

书中有什么？古人告诉
我们，有“黄金屋”，有“颜
如玉”。可惜几千年过去了
，在书中找到“黄金屋”和“
颜如玉”的人凤毛麟角。用
这样的功利心劝人读书未见
其有效。
书中有什么？其实书中
有的不是金钱、美女之类，
书中有的是知识和思想这类
精神上的东西。有了知识和
思想，实现的就不会仅仅是
“黄金屋”和“颜如玉”，而是
让这世界更美好，让你的人
生上一个更高的层次。读书
改变人生，不是让你一夜暴
富，艳遇无数，而是让你从
无知变为有知，从无能变为
超能，从庸俗变为高雅，成
为一个全新的人。我的书是
给你经济学知识的，让你学
会用经济学的方式思考人生
与世界，所以取名为“书中
自有经济学”。
这本书的起源也有点缘
由。大约是前年下半年，一
家著名的读书网络公司找我
，建议我做个节目，介绍与
经济学相关的书。我觉得这
个建议很好，于是开始选书
，写讲稿，也做了试讲。但
后来我发现他们负责审稿的
主管，不懂这个讲座的意思
，也不懂经济学，但自视甚
高。每篇稿子都提出了不靠
谱的意见，还要我按他的意
思改。比如，我在介绍曼昆
的《经济学原理》时，为了
说明这本书如何有趣地介绍
经济学，用了其中的一个案
例“亚当·斯密也会喜爱优步
”。他居然提出，网上约车
也有犯罪活动出现，要我加
上网约车的问题，并提出改
进建议。这不是荒唐透顶吗
？我并不是讲网约车，而且
这个课程也不是分析现实经
济问题，只是讲书，涉及那
么多网约车问题，岂不是画
蛇添足吗？几乎我写的每一
篇稿子都有如此让人哭笑不
得的“圣旨”。于是，我中断
了这个合作，一切努力付诸
东流了，我浪费了点时间。
不过好在我已是个八旬老人
，时间不是稀缺资源了。但
介绍与经济学相关的书，这
个想法很好。于是我决定以
此为题写一本书，并定名为
“书中自有经济学”。所以，
能写出这本书还要感谢这家
网络公司的好主意。
这本书该如何写呢？近
年来，我写过几本介绍书的
书，有的以介绍内容为主，
如《读经济学书》（东方出
版中心，2019年）、《书
海拾贝》（东方出版中心，
2021年）、《书山寻宝》
（中国友谊出版社，2022
年）；有的以评论为主，如
《随书而飞》（北京大学出
版社，2014年）、《无用
才读书》（北京大学出版社
，2017年）、《想读》（
上海书店出版社，2013年
）。这本书我想以“主题”为
中心，以介绍为主，兼有议
论。
这本书也是介绍评论书
的，但与过去的不同在于，
过去书中的介绍，完全从自
己的兴趣出发，介绍得相当
杂，不仅有经济的，也有其
他的。这次介绍的书则都要
与经济学相关。当然这里说
的“与经济学相关”并不一定
是直接写经济问题的书，也
可以是包括了经济学思想的
其他书，如历史、文化、小
说等。或者作者写书时并没
有包含经济学的意思，是我
从中挖出经济学的意思。
写法定了，就要确定与
经济学相关的题目，这里说
的经济学是极其广义的，所
以可选的题目范围也极广，
我选了25个题目。选择的标
准并不是在经济学中的重要
性，而是：其一，估计大家
能有兴趣，也极为关注的；
其二，能找到合适的书的。
原来的想法是选50个题
目，但后来只选了25个。这
一是因为如果是50个题目
100本书，这个篇幅就有点
大，书太厚了。二是许多题
目尽管重要，但还没找到合
适的书，例如货币、养老、
妇女、企业、消费、分配等
。如果读者朋友觉得这种写
法不错，可以接受，我会再
写下去。
既然是分题目介绍与经
济学相关的书，大部分文章
就分为三部分。第一部分介
绍与这个题目相关的经济学
知识，第二、三部分各介绍
一本书。介绍书以介绍内容
为主，兼有与书相关的知识
和评论。对每本书的介绍并
不一样，这取决于书本身的
特点。有的书是按章介绍的
，有的书进行综合介绍，还
有的书以介绍背景知识为主
。我的目的是通过这些介绍
，让你对这本书有所了解，
然后选书去读。我也知道，
朋友们太忙，很难有多少时
间去读这些书。所以介绍一
本书的内容，就是让你没时
间读书也可以粗略了解这本
书的内容。我先代你读，告
诉你这本书写什么。你有时
间自己再认真读，没时间就
算知道这本书写什么了。我
是做了你的“读书秘书”的工
作。
本书最难写的也是介绍
一本书的内容这一部分。一
本几十万字的书，要在两千
多字的文章里介绍好并不容
易。这本书的关键与精华是
什么？如何概括性地介绍出
来，如何很忠实地告诉读者
这本书的内容，都是费心的
。不少书看了许多次，也写
了几个介绍的草稿，但要达
到满意还不容易。最后也只
能就这样了。大家读了我的
文章再读原著，一定会感到
有许多不足之处，尚待改进
。
这本书也是我下力气最
大的一本书。过去写文章，
写书，都是构思好了，一次
完成。但这本书写了三次。
第一次为讲课写讲稿，当然
仅仅是草稿，有个较详细的
思路和内容而已。第二次是
正式认真地写，这就算完成
了初稿，要在过去就这样交
上

经济学教科书该怎么读？侦探小说里有什么样的经济学原理？
博弈论怎样帮助我们做决策？艺术品交易中有哪些经济学的道理？
流行病对社会经济有着怎样的影响？气候经济与人类未来有着怎样的关系？
全球化的历史和未来图景是怎样的？金融诈骗有哪些模式和本质特征？
东西方不同的历史塑造出哪些不同的企业文化？中国和欧洲有哪些商业名门望族？
25个热点话题，50本书，著名经济学家梁小民带你读书，用经济学思维打开名著，读出新意。

读与经济学相关的书会遇到许多经济学的专业名词、概念和理论。只有掌握这些基本知识，并学会用经济学的思维来考虑问题，书才能读好，也才能全面而深刻地理解书中所蕴含的思想，得到启发。所以，读与经济学相关的书，先从经济学教科书开始。
一
任何一门学科都有自己的研究对象与方法，由此形成了自己学科独有的专业术语、概念和基本理论。学习一门学科就要从掌握这些基本知识入手。系统、全面地掌握一门学科的这些基本知识，最方便的捷径就是从读这门学科中最好的一本教科书入手。学习经济学，读与经济学相关的书，也必须从读一本好的教科书开始。
每一门学科都有大量适用于不同层次人的教科书。这些不同的教科书可以分为高级、中级与初级入门的。对于从未学过这门学科的人来说，一定要从初级入门的教科书开始。
即使初级入门教科书也有大量不同的版本，各有不同的适用性，也各有自己的特点。适于初学者读的优秀教科书，应该同时具有以下四个特点。
第一，要能全面而详细地介绍这门学科的所有基本知识。这就是说，对一门学科的介绍要全面，不能漏掉任何重要的内容。同时，对重要基本知识的介绍要详细，不能一笔带过。
一般而言，针对研究生的中高级教材，有自己要突出的重点，而忽略或故意略去在初级教科书中已讲过的内容。对初学者而言，有点“阳春白雪”，并不适用。针对普通公众的普及性小册子，往往有自己介绍的重点，而且也不必要求面面俱到的全面性，也不适合初学者。适合初学者的，一般来说是大学一年级新生所用的教科书。以经济学而言，就是美国各大学“经济学101”课程使用的教科书。
第二，版本要新，要能反映出这门学科最新的进展。每一门学科都在不断发展，淘汰过时的旧内容，采纳新出现的内容。同一学科不同时期写的教科书反映了当时这门学科发展的最新动态，但不一定适合以后使用。教科书的更新十分重要，不能几年，甚至十几年、几十年一贯制。在经济学中，许多重要的教科书一般是三年一个新版本。每个新版本都根据这三年中经济现实与经济学本身的变化进行修改。有些教科书，即使名气很大，但也不可能永远适用。远的比如英国经济学家马歇尔的《经济学原理》，在20世纪30年代之前是最权威、最著名的教科书，几乎全世界的大学都把它作为教科书。但30年代凯恩斯主义出现后，它就过时了，作为教科书被淘汰了。现在有人读，是把它作为经典著作，并不是作为教科书。近的如美国著名经济学家萨缪尔森的《经济学》。这本书初版于1948年，创建了一个把微观经济学与宏观经济学综合在一起的“新古典综合”体系，反映了当时经济学的最新发展，迅速取代马歇尔的《经济学原理》，成为畅销全球的教科书。尽管以后每三年更新一版，而且从第12版起著名经济学家诺德豪斯也加入合作，进行了全面改版，但从今天来看，它的整个体系已有些过时，所以现在用这本教材的大学也不多了。长江后浪推前浪，总有更好的教科书出现。
第三，教科书是为初学者而写的，内容，尤其是基本概念的介绍一定要准确而简练。“准确”，就是对这些概念的解释要分毫不差，不能有歧义存在，引起初学者误解，否则会给他们以后的学习带来困难。“简练”，就是要言简意赅，或者说简单明了，让初学者一看就懂。对初学者来说，解释得过于复杂，要求面面俱到，反而会使他们摸不着门道，抓不住中心。
第四，在写法上要通俗而有趣。有些教科书写得过于深奥，摆出一副高深莫测的样子，让人望而生畏，哪敢走进这个学科的门？有的教科书把简单的问题复杂化，把读者绕进去了，让读者一头雾水。还有的教科书，写作风格学术化、教学化，只有干巴巴的定义，空洞又抽象，一点趣味也没有，谁能读下去？现在的许多教科书都用案例教学法，用日常生活中人们熟悉的例子来说明这些基本知识，处处结合实际，这才能受到欢迎。
谁写的教科书好呢？写教科书并不是简单的胶水加剪刀式的编撰，而是一种认真的写作。尽管教科书是综合性的，并没有多少东西是作者自己独创的，但写教科书是一门大学问。作者在一个学科中并不一定是某个方面的开创者或权威，但一定要对整个学科有全面而深入的了解，并不断跟踪本学科的最新进展。他们不一定是对某个方面有极深造诣的“刺猬”，但一定是在本学科甚至相关学科涉猎面极广的“狐狸”。而且要对本学科的基本知识有全面、系统又准确的理解。有些专业词汇、概念，别人不一定了解如此透彻，但教科书作者一定要清楚。同时，教科书作者还应该有广博的知识，通俗、幽默有趣的文风，写出来的教科书才受人欢迎。这与对专家的要求不同，所以名牌大师不一定能写出，也不一定愿意写教科书，许多获得诺贝尔经济学奖的经济学家就没有写过，也不想写教科书。写教科书与专著是两回事。
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