为适应高等职业院校动漫设计与制作专业课程改革要求，本书结合“双高”专业建设目标、影视制作及动漫行业发展现状、视频编辑师岗位标准，围绕企业岗位需求设置两大项目，内容涵盖视频编辑的基础理论知识及Premiere视频剪辑的常用操作。通过项目实施，可以进一步加强学习的针对性和实用性，增强学习者运用软件解决实际问题的能力。
本书内容丰富新颖，语言通俗易懂，图文并茂，实用性强，既可作为高等职业院校动漫设计与制作专业及相关专业的基础教材，也可作为视频编辑爱好者的参考用书。

项目一 电子相册制作
知识导读 电子相册制作基础\t
子项目一 环境设置\t
任务一 设置工作环境\t
任务二 素材的导入\t
任务三 媒体的保存与输出\t
子项目二 相册剪辑\t
任务一 三点编辑\t
任务二 设置快慢镜头\t
任务三 电子相册镜头的组接\t
子项目三 基本效果处理\t
任务一 相册目录展示\t
任务二 人物出场效果设置\t
任务三 画面退场效果设置\t
任务四 动画转场效果设置\t
任务五 动画音频效果设置\t
项目二 宣传片视频特效制作
知识导读 宣传片视频特效制作基础\t
子项目一 特效制作\t
任务一 宣传片特效基础设置\t
任务二 多画面效果实现\t
任务三 多时空变幻的主持人\t
任务四 生态环境变化设置\t
任务五 优美山水效果实现\t
子项目二 微电影字幕效果实现\t
任务一 配音静态字幕设置\t
任务二 滚动字幕\t
任务三 字幕制作\t
任务四 字幕片头设计\t
子项目三 综合案例：影视片头制作\t
参考文献

“动画视频编辑”课程为高等职业院校动漫设计与
制作专业、数字媒体技术专业、计算机应用技术专业的
核心课程，同时也是信息工程学院多专业的选修课程之
一。该课程主要教授视频剪辑原理及操作方法，其内容
丰富，实用性强，便于学生制作各类视频，深受学生喜
爱。本书作为该课程的教学用书，以视频编辑师岗位标
准为依据，以职业能力为本位，以实际工作任务为引领
，以工作过程为导向，构建“课证结合”“教学做”一
体的工学结合教学模式，体现开放性、职业性和实践性
三个特点。其中，开放性体现在校内专任教师与行业企
业专家合作进行课程建设及教材整体规划设计；职业性
体现在本书培养目标设立以岗位职业标准为依据、以职
业能力为本位；实践性体现在本书内容以实际工作任务
为引领、以工作过程为主导。本书的设计不仅着眼于学
习者的职业岗位能力培养和职业素质养成，还关注学习
者的终身学习与可持续发展。
本书设置电子相册制作和宣传片视频特效制作两个
项目，打破了以知识传授为主要特征的传统课程模式，
以真实案例任务为中心组织课程内容，让学习者在具体
项目实施的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关
理论知识体系，发展视频编辑职业能力。在素材选取中
融入思政元素，教书与育人并重。例如，以戏曲人物为
素材讲解电子相册制作，弘扬中华传统文化；以生态环
境、优美山水为素材讲解宣传片视频特效制作，激发学
生的爱国情怀和民族自豪感。每个任务设计都蕴含了社
会主义核心价值观的内涵机理，将课程思政潜移默化地
引进课堂教学，实现知识传授与思想引领的有效结合，
实现人才的全方位培养。
本书内容注重对学习者视频编辑能力的训练，理论
知识的选取紧紧围绕完成工作任务的需要来进行，同时
又充分考虑高等职业院校学生学习理论知识的需要，并
融合视频编辑师职业资格证书对知识、技能和态度的要
求，通过校企合作、校内实训等多种途径，采取工学结
合、工学交替等形式，充分开发学习资源，给学生提供
丰富的实践机会。本书的特点是理论与实际相结合，突
出能力培养，从企业岗位标准出发构建课程模块和设计
教学活动，以提高学生在“通”与“专”两方面的职业
能力。
本书由辽宁生态工程职业学院组织编写，白云任主
编，陈玉勇、冯颖任副主编，张亚林、陈明明、赵翊程
、张月、邓万旭等参与了编写工作。
在本书编写过程中，编者参考了视、音频编辑处理
领域已有的研究成果与教学资源，在此表示感谢。
限于编者的水平及时间仓促，书中难免有不妥之处
，恳请广大读者批评指正。