本书为人教版小学语二年级全一册的习题集，根据二年级学段各章节各单元的内容编排、活动设计、思考练习，按照由点至面、由浅至深、由表至里的方法提炼知识主干，梳理难题要点，拓展课本内涵，帮助学生更好地理解、掌握教材中的规律性知识，扩充、延伸思维视野，查漏补缺，融会贯通，从而丰富能力构成，提高核心素养。

上册
单元难题要点详解精练
第一单元
要点1 积累并运用表示动作的词语
要点2 用“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子
要点3 借助图片，了解课文内容
第二单元
要点1 了解形声字形旁表义、声旁表音的特点
要点2 了解数量词的不同用法，在生活情境中恰当运用数量词
要点3 初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典
要点4 积累与“做人的行为准则”有关的名言
第三单元
要点1 了解词组的结构特点
要点2 正确辨析与运用同音字
要点3 学习用指定的词语写句子
要点4 借助关键词句，理解课文内容
第四单元
要点1 仿写句子，提升写话能力
要点2 联系上下文和生活经验，理解词语的意思
要点3 积累词语，并能够运用
要点4 展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽
第五单元
要点1 根据字义猜偏旁，进一步领悟形声字形旁表义的特点
要点2 积累带“言、语’的四字词语，猜测词语意思
要点3 仿照例句，把句子写具体
要点4 感受和体会语言表达的多样性，学习表达
要点5 借助课后题，联系生活实际，初步体会课文讲述的道理
第六单元
要点1 根据语境读准多音字，学习多音字据义定音的方法
要点2 了解形声字声旁表音的构字规律
要点3 结合插图或联系上下文体会词语的意思
要点4 学习给句子加上恰当的标点
要点5 借助词句，讲述课文内容
第七单元
要点1 学习用部首查字法查独体字
要点2 联系生活，学习与“自然风光”“天气现象”有关的词语
要点3 学习拟人句，体会句子的有趣
要点4 通过句子的对比朗读，感受语言表达的具体生动
要点5 图文对照，想象画面，大致理解古诗的意思
第八单元
要点1 综合运用多种方法自主识字、自主阅读
要点2 积累拟声词和含有动物名称的四字词语
要点3 借助提示，复述课文
期末核心能力提高测试卷·上册
期末核心能力提高测试卷（一）
期末核心能力提高测试卷（二）
下册
单元难题要点详解精练
第一单元
要点1 正确朗读课文，注意语气和重音
要点2 想象画面，用自己的话说出诗句描绘的春天美景
要点3 根据语境补充合适的词语，仿照例句说出自己在春天里的发现和感受
第二单元
要点1 初步了解汉语一词多义的特点
要点2 用多种方法猜测词语意思
要点3 仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来
要点4 积累关于“关爱他人”的谚语
要点5 读句子，想象画面，加深对句子内容的理解
第三单元
要点1 利用韵语、形旁与字义的联系、借助图片识字，初步感受汉字的魅力
要点2 认读“甜津津”“酸溜溜”等词语，联系生活说说自己想到的食物，理解词语的大致意思
要点3 积累“华夏儿女”“炎黄子孙”等8个词语
要点4 按顺序背诵十二生肖，初步了解生肖文化
要点5 结合课文内容，了解中国传统节日
第四单元
要点1 积累描写心情的词语
要点2 积累与“诚信’有关的名言
要点3 运用学到的词语把想象的内容写下来
第五单元
要点1 体会句子中加上修饰词语的好处
要点2 积累含“笑”字的词语，发现“寻找”“周围”这类词语的特点并理解它们的意思
要点3 背诵积累《弟子规》中的语句
要点4 根据课文内容，说出自己的简单看法
第六单元
要点1 联系语境，利用反义词猜测词语的意思
要点2 在语境中体会动词运用的妙处
要点3 读诗句，说出诗句描绘的画面
要点4 读课文，提取主要信息，了解课文内容
第七单元
要点1 运用多种方法猜字的读音和意思，再查字典验证
要点2 学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句
要点3 结合生活实际，理解含义深刻的句子
要点4 借助提示讲故事
第八单元
要点1 区分带有示字旁和衣字旁、两点水和三点水这些偏旁相似的汉字
要点2 积累与“快慢”有关的近义词语，并选用词语说句子
要点3 读句子，想象画面，再仿写
要点4 根据课文内容，展开想象
期未核心能力提高测试卷·下册
期末核心能力提高测试卷（一）
期末核心能力提高测试卷（二）
竞赛真题精选
第十一届全国中小学生语文综合能力展示活动试题（二年级）
全国中小学生语文能力测评终评二年级组试题
参考答案