本书共分为八章，第一章是绪论，包括从全球视野下探讨绩效预算改革的热潮、实施全面预算绩效管理的政策发展背景、辽宁省对全面实施预算绩效管理的工作部署以及高等学校实施全面预算绩效管理的现实需要，并指出全面使用预算绩效管理和提高高校财政资金的有效配置是实现高校发展战略目标的需要，能够促进高校实现内涵发展、提升教学和科研水平。此外，对绩效预算的理论基础进行阐述，其中包括新制度经济学、公共管理的政治经济学、新公共管理体系等。第二章是关于高等学校全面预算绩效管理的国外和国内文献综述。第三章是高等学校预算绩效管理制度沿革，包括比较主要的分项预算、项目预算、计划项目预算、零基预算以及早期绩效预算和新绩效预算，还对近年来受到关注的几种预算模式进行阐述，其中包括战略预算、可持续预算、参与式预算、公式预算以及目标管理，同时对三种主要预算系统的变体或延伸的预算模式进行分析，并对西方的预算制度进行评价分析。第四章是国外绩效预算发展及高等学校预算绩效发展沿革分析，对美国、意大利、俄罗斯的绩效预算改革历程进行汇总分析，并指出改革中存在的风险挑战和应对措施。同时对国外的高等学校预算绩效管理的实践进行汇总分析，其中包括美国、俄罗斯以及斯洛伐克共和国的高等学校绩效预算改革的经验和教训及其对我国的启示。第五章是我国高等学校预算绩效管理制度与实践梳理，其中包括国家及地方全面预算绩效管理政策及法规，主要是针对辽宁省的全面预算绩效管理政策和法规。第六章是对辽宁省高校全面预算绩效管理现状及问题展开分析，包括对样本的情况分析以及发现存在的问题，如未实行高校预算收支全覆盖、缺乏预算绩效执行、高校预算管理信息系统化建设不到位、全面预算绩效管理考核指标不明确、可应用性不强、当前高校预算绩效管理中缺乏整体性等。第七章阐述我国高等学校预算绩效审计制度及实践，指出了高等学校预算绩效审计的必要性以及学校预算绩效审计的现状，提出了我国高等学校预算绩效审计内容以及我国高等学校绩效审计实践发展方向。第八章是高等学校全面预算绩效管理实施建议。

第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究的目的和意义
第三节 绩效预算的理论基础
第四节 研究的思路、框架及方法
第五节 研究的内容及贡献
第二章 高等学校全面预算绩效管理相关研究综述
第一节 国外文献综述
第二节 国内文献综述
第三章 高等学校预算绩效管理制度沿革
第一节 公共预算管理的基本模式
第二节 当前受到关注的几种预算模式
第三节 三种主要预算系统的变体或延伸
第四节 预算改革实践中预算功能取向的比较分析
第四章 国外绩效预算发展及高等学校预算绩效发展沿革分析
第一节 美国预算绩效发展沿革
第二节 意大利绩效预算发展沿革
第三节 俄罗斯绩效预算发展沿革
第四节 国外预算绩效改革中存在的风险挑战与对策
第五节 国外高等学校预算绩效管理发展沿革
第六节 国外高等学校绩效改革对我国的启示
第五章 我国高等学校预算绩效管理制度与实践梳理
第一节 国家及地方全面预算绩效管理政策及法规
第二节 2022年辽宁省对预算编制绩效管理工作要求
第六章 辽宁省高校全面预算绩效管理现状及问题分析
第一节 辽宁省高校样本情况分析
第二节 高校全面预算绩效管理实施中的突出问题
第七章 我国高等学校预算绩效审计制度及实践
第一节 我国高等学校预算绩效审计制度概述
第二节 我国高等学校预算绩效审计内容
第三节 我国高等学校绩效审计实践发展方向
第八章 高等学校全面预算绩效管理实施建议
第一节 以预算为引领推进高校整体绩效管理制度化建设
第二节 明确各方责任增强责任意识
第三节 加强顶层设计完善绩效考核指标
第四节 完善绩效评价及评估结果的应用
附录1：《中华人民共和国预算法》中对实施预算绩效管理的法律依据
附录2：高校实施全面预算绩效管理情况调查问卷
参考文献