全书共七章。第一章为绪论，主要阐述了优秀传统文化的概念界定、优秀传统文化的基本特征、优秀传统文化的思想成就、优秀传统文化的基本精神、优秀传统文化的主要内容等；第二章为优秀传统文化的当代价值及传统教学思想对现代教育的启示，主要阐述了优秀传统文化的当代价值、传统教学思想对现代教育的启示等；第三章为优秀传统文化教育的现状，主要阐述了优秀传统文化教育取得的成绩、优秀传统文化教育存在的问题、优秀传统文化教育存在问题的原因等；第四章为优秀传统文化中的心理教育价值，主要阐述了优秀传统文化中的心理学思想、优秀传统文化与心理健康的关系、优秀传统文化中的情感教育价值等；第五章为优秀传统文化中的德育价值，主要阐述了优秀传统文化中的德育思想、优秀传统文化中的德育资源、优秀传统文化中德育价值的实现等；第六章为优秀传统文化中的思想政治教育价值，主要阐述了优秀传统文化中的思想政治教育资源、优秀传统文化中的思想政治教育方法、优秀传统文化中思想政治教育价值的实现等；第七章为完善青少年优秀传统文化教育的路径，主要阐述了创新优秀传统文化教育的传统模式、坚持优秀传统文化教育的科学原则、营造优秀传统文化教育的健康环境、提高优秀传统文化教育的教师素质、完善优秀传统文化教育的评价机制等。

李志毅，法学硕士，日照市科技馆（丁肇中科学馆）馆长、副研究馆员，民盟日照市文化艺术支部主委。研究方向：科普宣传、科学教育、传统文化。曾被评为全国科技活动周及重大示范活动先进个人、山东省青少年科普活动先进个人、全省民主党派基层组织建设先进个人、全省政协系统首届“最美政协人”。

第一章 绪论
第一节 优秀传统文化的概念界定
第二节 优秀传统文化的基本特征
第三节 优秀传统文化的思想成就
第四节 优秀传统文化的基本精神
第五节 优秀传统文化的主要内容
第二章 优秀传统文化的当代价值及传统教学思想对现代教育的启示
第一节 优秀传统文化的当代价值
第二节 传统教学思想对现代教育的启示
第三章 优秀传统文化教育的现状
第一节 优秀传统文化教育取得的成绩
第二节 优秀传统文化教育存在的问题
第三节 优秀传统文化教育存在问题的原因
第四章 优秀传统文化中的心理教育价值
第一节 优秀传统文化中的心理学思想
第二节 优秀传统文化与心理健康的关系
第三节 优秀传统文化中的情感教育价值
第五章 优秀传统文化中的德育价值
第一节 优秀传统文化中的德育思想
第二节 优秀传统文化中的德育资源
第三节 优秀传统文化中德育价值的实现
第六章 优秀传统文化中的思想政治教育价值
第一节 优秀传统文化中的思想政治教育资源
第二节 优秀传统文化中的思想政治教育方法
第三节 优秀传统文化中思想政治教育价值的实现
第七章 完善大学生优秀传统文化教育的路径
第一节 创新优秀传统文化教育的传统模式
第二节 坚持优秀传统文化教育的科学原则
第三节 营造优秀传统文化教育的健康环境
第四节 提高优秀传统文化教育的教师素质
第五节 完善优秀传统文化教育的评价机制
参考文献

中华优秀传统文化源远
流长、博大精深，在历史长
河中仍保持着自身独特的魅
力与价值。优秀传统文化教
育是传承和弘扬中华优秀传
统文化的重要途径，也是促
进优秀传统文化创新发展的
重要方式，更是实现中华民
族伟大复兴的必然要求。但
是，在百年的社会变革中，
我国的传统文化遭受到“内
忧外患”的考验。所以，在
当代的教育工作中加强对优
秀传统文化的研究，积极挖
掘其中新的理论增长点，对
繁荣当代中国特色社会主义
教育事业具有十分深远的意
义。
全书共七章。第一章为
绪论，主要阐述了优秀传统
文化的概念界定、优秀传统
文化的基本特征、优秀传统
文化的思想成就、优秀传统
文化的基本精神、优秀传统
文化的主要内容等；第二章
为优秀传统文化的当代价值
及传统教学思想对现代教育
的启示，主要阐述了优秀传
统文化的当代价值、传统教
学思想对现代教育的启示等
；第三章为优秀传统文化教
育的现状，主要阐述了优秀
传统文化教育取得的成绩、
优秀传统文化教育存在的问
题、优秀传统文化教育存在
问题的原因等；第四章为优
秀传统文化中的心理教育价
值，主要阐述了优秀传统文
化中的心理学思想、优秀传
统文化与心理健康的关系、
优秀传统文化中的情感教育
价值等；第五章为优秀传统
文化中的德育价值，主要阐
述了优秀传统文化中的德育
思想、优秀传统文化中的德
育资源、优秀传统文化中德
育价值的实现等；第六章为
优秀传统文化中的思想政治
教育价值，主要阐述了优秀
传统文化中的思想政治教育
资源、优秀传统文化中的思
想政治教育方法、优秀传统
文化中思想政治教育价值的
实现等；第七章为完善青少
年优秀传统文化教育的路径
，主要阐述了创新优秀传统
文化教育的传统模式、坚持
优秀传统文化教育的科学原
则、营造优秀传统文化教育
的健康环境、提高优秀传统
文化教育的教师素质、完善
优秀传统文化教育的评价机
制等。
为了确保研究内容的丰
富性和多样性，笔者在写作
过程中参考了大量理论与研
究文献，在此向涉及的专家
、学者表示衷心的感谢。
最后，限于笔者水平，
本书难免存在一些不足，在
此恳请同行专家和读者朋友
批评指正！