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书名 产业生态学(普通高等教育十四五规划教材)
分类 科学技术-自然科学-生物科学
作者
出版社 中国环境出版集团
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简介
内容推荐
本教材以人类与环境间的作用界面——产业系统为研究对象,探求产业系统生态进化的基本方法和实践模式,获得人类与环境“双赢”途径。采用探究式、研讨式教学方法,围绕环境治理源头方法——产业生态进化,设置了产业在人类与环境关系中的角色、产业生态学基本理论与方法、产业生态管理与实践等内容,力图从科学议题提出到理论分析、管理实践,实现“教、学、研、用、管”一体化,并推动文、理、工多学科交融。本教材可用作环境科学与工程类、地理科学类、管理科学与工程类等专业拓展教材,也可用作普通高等学校通识教材。
目录
第一章 为什么聚焦产业系统
第一节 核心议题的提出
第二节 什么是环境和环境问题
第三节 环境问题是如何产生的
第四节 什么是产业系统
第五节 产业系统具有怎样的角色
推荐阅读
参考文献
课堂讨论与作业
第二章 可持续发展与产业生态学概念
第一节 核心议题的提出
第二节 如何进行可持续发展管理
第三节 “产业生态学”是怎样的学科
第四节 产业生态学研究内容与用途
推荐阅读
参考文献
课堂讨论与作业
第三章 产业系统与生态系统的类比
第一节 核心议题的提出
第二节 产业系统与生态系统间是否具有可比性
第三节 自然生态系统有哪些值得效仿
第四节 产业系统与生态系统有哪些异同
第五节 如何刻画产业系统
推荐阅读
参考文献
课堂讨论与作业
第四章 产品生命周期评价概述
第一节 核心议题的提出
第二节 如何界定“产品”和“服务”
第三节 LCA概述
第四节 研究目的与范围的界定
推荐阅读
参考文献
课堂讨论与作业
第五章 产品生命周期清单分析
第一节 核心议题的提出
第二节 清单分析概述
第三节 如何进行数据收集准备
第四节 如何收集数据
第五节 如何进行数据计算
第六节 如何撰写LCI报告
推荐阅读
参考文献
课堂讨论与作业
第六章 产品环境影响评价分析
第一节 核心议题的提出
第二节 环境影响评价概述
第三节 如何选择环境影响类型及其表征指标与特征化模型
第四节 环境影响归类
第五节 研究结果特征化
第六节 LCIA其他要素
第七节 LCA研究结果的解释、讨论与结论
第八节 如何撰写研究报告
推荐阅读
参考文献
课堂讨论与作业
第七章 物质人为流动(I):概述与动力学分析
第一节 核心议题的提出
第二节 物质人为流动概述
第三节 物质人为流动动力学分析原始框架
第四节 改进的动力学分析框架
第五节 物质人为流动若干规律
第六节 案例分析
推荐阅读
参考文献
课堂讨论与作业
第八章 物质人为流动(II):STAF方法与应用
第一节 核心议题的提出
第二节 物质人为流动STAF分析框架概述
第三节 研究方法示例——铅元素人为流动分析
第四节 研究结果示例——铅元素人为流动分析结果
第五节 管理应用
推荐阅读
参考文献
课堂讨论与作业
第九章 物质人为流动(III):外部效应
第一节 核心议题的提出
第二节 物质人为流动外部效应概念与框架
第三节 外部效应1——物质在用量
第四节 外部效应2——环境排放累积效应
第五节 物质人为流动分析有哪些用途
推荐阅读
参考文献
课堂讨论与作业
第十章 为环境而设计(I):概念与材料选择
第一节 核心议题的提出
第二节 什么是为环境而设计
第三节 如何选择产品的生产材料
第四节 材料选择的其他措施
推荐阅读
参考文献
课堂讨论与作业
第十一章 为环境而设计(II):生命周期阶段技术措施
第一节 核心议题的提出
第二节 生产工艺的设计与运行
第三节 面向能源效率提升的设计
第四节 产品包装与运输的设计
第五节 面向产品使用的设计
第六节 面向产品废后处置的设计
第七节 面向系统整体优化的设计
推荐阅读
参考文献
课堂讨论与作业
第十二章 产业生态规划管理
第一节 核心议题的提出
第二节 识别最重要的产业子系统
第三节 企业生态管理
第四节 功能区域层面产业生态管理
第五节 城市层面产业集群构建
第六节 水资源梯级利用案例分析
推荐阅读
参考文献
课堂讨论与作业
第十三章 产业生态管理指标
第一节 核心议题的提出
第二节 生态管理指标概述
第三节 如何构建产业生态管理指标体系
第四节 总量控制与多级指标分解
第五节 生态管理指标体系示例
推荐阅读
参考文献
课堂讨论与作业
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更新时间:2025/3/16 15:00:43