本书是一本真正易于理解的介绍听觉感知科学的入门书，涵盖听力学领域的基本知识。本版经全面修订，反映了该领域的最新发现，并增加了听觉神经方面的基础内容。本书内容：首先介绍了声音和频谱的性质，以及听觉系统的解剖和生理学，随后讨论了基本的听觉过程，包括频率选择性、响度和音高感知、时阈分辨和声源定位；后续章节展示了依赖于声音入耳后的初始分析到产生诸如听觉感知的组织、言语感知和音乐感知等复杂功能的生理过程；最后，总结了听力损失导致听觉系统功能障碍的机制。
本书以通俗易懂为编写特色，书中包括研究技术概述、广泛的专业词汇表和165幅原创插图，为从事这一挑战性领域的学生和教育工作者提供了简明的介绍和必要的资源。

1 引言
1.1 为什么研究听觉
1.2 关于本书
2 声音的性质
2.1 什么是声音
2.2 纯音的介绍
2.3 频谱
2.4 复合音和噪声
2.5 调制波形
2.6 小结
2.7 阅读
3 声音的产生、传播与处理
3.1 声源与共振
3.2 声音的传播
3.3 信号处理
3.4 数字信号
3.5 小结
3.6 阅读
4 听觉系统通路
4.1 从空气到耳
4.2 耳蜗
4.3 传导
4.4 听神经
4.5 从耳到大脑（以及从大脑到耳）
4.6 小结
4.7 阅读
5 频率选择性
5.1 频率选择性的重要性
5.2 基底膜的频率选择性
5.3 听神经的频率选择性
5.4 心理物理测量
5.5 小结
5.6 阅读
6 响度和强度编码
6.1 听觉的动态范围
6.2 响度
6.3 声强在听觉神经系统中是如何表达的
6.4 跨频率和跨时间的对比
6.5 小结
6.6 阅读
7 音高和周期性编码
7.1 音高
7.2 如何表达周期性
7.3 如何提取周期性
7.4 小结
7.5 阅读
8 听觉的时域处理
8.1 时域分辨率
8.2 调制的感知
8.3 时域上的信息组合
8.4 小结
8.5 阅读
9 空间听觉
9.1 双耳聆听
9.2 摆脱混淆锥
9.3 距离判断
9.4 反射与空间感知
9.5 小结
9.6 阅读
10 听觉场景
10.1 感知组织原则
10.2 同时分组
10.3 顺序分组
10.4 小结
10.5 阅读
11 言语
11.1 语音的产生
11.2 语音信号的问题
11.3 言语感知
11.4 神经机制
11.5 小结
11.6 阅读
12 音乐
12.1 什么是音乐
12.2 旋律
12.3 和声
12.4 时序
12.5 音乐场景分析
12.6 文化与经历
12.7 为什么世界上会有音乐
12.8 小结
12.9 阅读
13 听力损失
13.1 什么是听力损失
13.2 听力损失的类型
13.3 耳蜗性听力损失
13.4 耳鸣及听觉过敏
13.5 诊断
13.6 干预措施
13.7 小结
13.8 阅读
14 结语
14.1 倡导学科交叉
14.2 我们已知的
14.3 我们未知的
附录：耳的研究
A.1 人类心理声学
A.2 信号检测论
A.3 人类电生理学
A.4 功能性磁共振成像
A.5 动物生理学
A.6 动物心理声学
A.7 伦理问题
词汇表
参考文献

这是一本适合听力学、
康复学、医学、声学相关交
叉领域专业人士阅读的介绍
听觉感知的参考书，是英国
各大高校指定的心理声学入
门书籍。此书共分为14个章
节，整本书架构清晰，由简
入繁，从现象到本质，充分
考虑了读者的一般学习规律
，同时结合大量图形实例来
帮助读者更好地消化理解。
谨希望此书在中国的翻译发
行能够推动中国听觉感知相
关领域的人才培养及研究发
展。
2015年的夏天，我在英
国曼彻斯特大学修习听力学
硕士课程期间，偶然在图书
馆借阅到The Sense of
Hearing这本书，兴致盎然
、津津有味地读了几个月，
如获至宝、爱不释手，当时
就想，要是在国内能有这样
一本心理声学的参考书该有
多好！而有时缘分又是如此
奇妙，后来本书的作者
Christopher J.Plack竟然成
了我的论文指导老师。第一
次来到Chris+的办公室，就
被房间的布置深深地吸引了
，最显眼的位置放着一把吉
他，他是音乐爱好者更是声
学领域的科学家，“热爱”这
两个字在他身上体现得淋漓
尽致。跟着Chris做课题的
过程，也变得十分有趣和享
受，每一次的综述、论文提
交必然都在24小时内得到回
复，批注往往一针见血、细
致入微、引人深思，甚至连
语法问题和标点符号都不放
过。正是因为Chris对科学
孜孜不倦的热爱和在听觉研
究领域中的精深造诣，才写
成了这样一本深受业界欢迎
的好书。
2016年我毕业之际，
Chris送我一本The Sense of
Hearing（2nd Ed）作为礼
物。他问我：“如果你觉得
不错的话，是否有兴趣翻译
这本书？我希望能够让更多
人读到它。”当时的我欣喜
若狂，当即应允，随后商议
等到第3版出版后，翻译最
新版的内容并在中国发行。
承诺已经应下，而要兑现它
可不是件容易的事。第一个
遇到的志同道合的小伙伴是
曹宇。小宇也曾是Chris的
学生，是个非常勤勉认真的
姑娘，她也和我一样觉得这
本书实在是太棒了，在我找
到小宇之前，她甚至都已经
开始在业余时间翻译这本书
了！后来我们发现，看懂一
本书和翻译好一本书可能隔
着千山万水，显然团队里还
缺少心理声学方面的专家。
机缘巧合之下，我和小宇遇
到了邱伟老师，邱老师担任
着美国纽约州立大学
Plattsburgh分校听觉研究实
验室主任，工作的忙碌程度
可想而知，他能够答应参与
本书的审稿工作可以说对保
证本书的翻译质量起到了决
定性的作用，邱老师在学术
上的造诣和治学上的审慎令
我和小宇受益匪浅。不仅是
通篇逐字逐句修改，而且来
来回回改了很多遍，使得每
一个章节都脱胎换骨、焕然
一新，这其中审稿的工作量
和价值甚至远远超过了翻译
工作的本身。
然而，由于受到时间的
限制，翻译工作进展缓慢，
我们仨一度陷入焦虑和自责
中。幸而此时我们遇到了另
一位声学领域的大拿——山
东大学微电子学院的田岚老
师，也认为此书十分难得，
因此爽快地应下了翻译工作
，并在百忙之中投入了大量
的精力，于承诺时限内返回
了译稿。言必信、行必果，
田老师的加入成为本书翻译
工作的重要转机，使得本书
的翻译工作取得了突破性的
进展。在稿件大致定稿之际
，译者团队又再度升级，作
为优秀的青年教师，华南理
工大学物理与光电学院声学
研究所的孟庆林老师对本书
也十分推崇，并非常愿意加
入本书的校稿工作。至此，
这本书的翻译阵容可以称得
上“豪华”了，同时兼顾了多
个交叉学科专业人士的阅读
需求，总算不辜负这一本优
秀的作品以及对Chris的承
诺。
本书的前言、附录、词
汇表、第5、6、7、8、12
章由曹宇翻译，第3、4、9
、10、11、13、14章由田
岚老师翻译，第1、2章由屠
文河翻译。由邱伟老师多次
通篇修改审稿，并由孟庆林
老师、曹宇、屠文河进行多
轮通读校稿，最终由屠文河
进行统稿，并由周啓凤、周
华莉对本书进行图片编辑及
校对。翻译工作讲究的是信
达雅（仍未能做到尽善尽美
），而做学问者更需要情怀
，本书能成稿着实不易，感
谢各位对本书的无私付出，
感谢山东大学微电子学院的
研究生孟强、王晓宇、李玮
琦、霍新宇对本书工作的支
持，同时要特别感谢华东师
范大学言语听觉科学教育部
重点实验室的赵航老师，为
本书提供了非常多的宝贵建
议。
这是一本书的故事，更
是一群志同道合、结伴而行
的学者们的故事，希望本书
带给每一位读者的不仅是生
动有趣的听觉感知知识，还
有作者和译者对听觉研究的
专注与热情，欢迎加入我们
的行列！

本书是一本适合听力学、康复学、医学、声学相关交叉领域专业人士阅读的介绍听觉感知的参考书，是英国各大高校指定的心理声学入门书籍。
本书共分为14个章节，作者用通俗易懂的语言从解释为何要学习心理声学入手，整本书架构清晰，由简入繁，从现象到本质，充分考虑了读者的一般学习规律，同时结合大量图形实例来帮助读者更好地理解消化。

我非常乐于向大家推荐
《听觉感知》（第3版）。
此版经全方位更新，非常清
晰、准确地介绍了听觉感知
及其神经科学基础知识以及
听力损失。这本书深入浅出
，适用于心理学、听力学、
音乐、音频工程和音频设计
等本科和硕士水平的课程。
——Brian C.J.Moore，英
国剑桥大学
每一门有关听觉心理物
理学的课程都需要这样一本
书。这本书总结了该领域的
发展历程，并以学生易接受
的方式重点阐述了现有文献
中令人兴奋的新发现。本书
是实验结果和图表模型的完
美结合。
——Ruth Litovsky，美国
威斯康星大学麦迪逊分校
《听觉感知》（第3版）
以通俗易懂的风格书写，非
常值得推荐给任何对听觉科
学感兴趣的学生。它对从支
撑当前知识的经典实验到潜
在问题研究的所有关键课题
都进行了引人入胜的介绍。
——Michael Akeroyd，
英国诺丁汉大学
这本书是听觉感知和听
觉科学的学生必备书。即使
是很复杂的课题，也以通俗
易懂和条理清晰的方式呈现
，这使得这本书既适合课堂
教学又适合自学。我强烈推
荐它用于本科和研究生课程
。
——Andrew Oxenham，
美国明尼苏达大学

我们的感官为我们提供信息，可以使我们以有意义的方式与世界互动。作为感官之一，听觉利用物体振动所产生的空气压强波动（即声音）来获得关于世界的信息。大多数情况下，空气中充满了声音，因此充满了信息，这些信息大部分是由其他生命体直接或间接产生的。为了更好地应对查尔斯·达尔文（1859）所言的“生存竞争”，人耳不断演化，使我们可以利用这些信息。在本章中，笔者将解释为什么笔者认为听觉是一个值得研究的课题，并概述从事该领域研究的乐趣。
1.1 为什么研究听觉
大多数的心理学本科课程往往偏好介绍视觉研究，而忽视听觉研究。这种偏见是否合理？笔者认为并不合理。听觉对人类来说是至关重要的感觉。言语是我们彼此沟通的主要方式。音乐是我们最重要的娱乐消遣形式之一，同时也是一种重要的交流形式——它可以表达澎湃的情感。因此，听觉是人类与他人互动交流的关键；听觉对我们与环境的互动也很重要，声音给我们示警：在很多情况下，我们在看到汽车驶过来之前就会先听到它的声音；声音也可用于我们与物体的交互，例如它们在早上叫醒我们，或者提供给我们诸如汽车发动机或智能手机等机器的运作信息。
作为日常生活中不可或缺的一部分，我们研究听觉是为了了解人耳和大脑是如何理解这些声音刺激的。尽管探索知识本身对于我们的文化来说很重要（加之“纯”理论研究最终可以走向实际应用），但听觉研究并非单纯由好奇心驱动。如果我们了解听觉系统是如何对声音进行响应的，那么我们就可以利用这些知识来帮助设计发声装置，如电话通信系统、娱乐系统和听觉警报装置。我们可以利用这此知识来设计建筑物和规划城镇，为居民提供一个更智能、更有益的声学环境。我们还可以利用我们对人类听觉系统工作原理的了解，设计能模拟听觉系统各方面功能的人工听觉装置，例如能够实现人机交互、机器对话的语音识别程序。最后一点也很重要，这些知识有助于我们理解和干预听力障碍，目前大约1/6的人群存在听力问题，而诊断技术和干预措施（如助听器）的发展取决于听觉感知研究。
人们对听觉的未知可能远超过视觉。至少从一般意义上说，许多人都知道眼睛是如何工作的——即来自物体的光线被晶状体聚焦到视网膜上。但有多少人知道声音在耳中发生了什么？据笔者所知，很少有人知道。即使你认为视觉是最重要的感觉，且认为这应该反映在教学实践中，但我们也不应忽视听觉。如果你初次接触这个学科，笔者想让你相信，听觉科学不仅很重要，而且同样令人着迷。
1.2 关于本书
本书介绍了人类的听觉感知问题，它解释了听觉系统如何表达和分析声音，以及听到声音时这些过程如何引起我们的感觉。本书的叙述基本上都综合了听觉心理物理学（或心理声学）、听觉解剖学和生理学两方面内容，前者研究的是声音与感知之间的关系，后者研究的是相关的生物构造。首先，需要为不熟悉声音的物理学知识的读者介绍一些背景知识。第2章和第3章着重介绍了物理声学，描述了声音的性质，并介绍了一个有助于理解人耳功能的重要概念——频谱。此外还讨论了共振、声音传播和信号处理，熟悉这些概念将有助于之后的学习。第4章概述了听觉系统的解剖和生理，解释了耳蜗如何将声音分解成不同的频率分量，以及如何将振动转换为听神经电脉冲的换能过程。第5章将探讨频率选择性这一重要主题，这种感觉特性不仅与耳蜗有关，还与听觉系统中其他阶段的处理有关。
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