本书适合高三语文新高考地区的学生使用。本书定位于高考一轮复习，即各学科均严格按照高考试题的特点进行命题，旨在于全方位、立体式模拟高考。本书特别加入了本年度有重大意义的鲜活材料作为背景材料，极大的提高了试题的新颖性。精心编制的不同层次的精品题、原创题，定会助力学子掌握知识与方法，提升解题和应用能力。本书依据创新、实用、高效的原则，倡导新一代助学、帮考的教辅新模式！书卷组合，融通课堂内外，兼顾精讲与精练。

第一板块 现代文阅读——强调综合素养的任务群阅读
复习任务群一 信息性文本阅读——基于理论与实用的思维素养阅读
任务组一 试水真题思维导航
任务组二 厘清思路 思维破冰
任务组三 考点突破 思维建模
任务一 信息理解题——确定信息源，排查失误点
任务二 信息推断题——选项看逻辑，文内找依据
任务三 概念理解和要点概括题——找准命题角度，定位细微差别
任务四 文体特征题——透析结构，明辨关系
创新任务组 信息性文本阅读探究类创新题与预测题初探
复习任务群二 小说阅读——基于感悟与赏析的审美素养阅读
任务组一 试水真题思维导航
任务组二 厘清思路 思维破冰
任务组三 考点突破 思维建模
任务一 分析情节结构——厘清脉络线，读者故事心
任务二 分析环境描写——聚焦风景色，景情共鸣深
任务三 分析概括形象——形神兼品析，“人”“物”共赏
任务四 赏析写作技巧——片语细推敲，尺水兴波澜
任务五 探究主题意蕴——深切入广思考，匠心在文中
创新任务组 小说阅读创新类和预测类题型初探
复习任务群三 散文阅读——基于感悟与赏析的审美素养阅读
任务组一 试水真题 思维导航
任务组二 厘清思路 思维破冰
任务组三 考点突破 思维建模
任务一 分析思路结构——文思有路，遵路识真
任务二 概括内容要点——删繁就简，提炼要点
任务三 理解词句内涵——紧扣语境，挖“情”掘“意”
任务四 赏析表达技巧——答准技巧，看尽效果
创新任务组 散文阅读创新类和预测类题型初探
第二板块 古诗文阅读——凸显传统文化的经典传承
复习任务群四 文言文阅读——基于文意理解的文化素养阅读
任务组一 试水真题 思维导航
任务组二 厘清思路 思维破冰
任务组三 夯实基础 扫除障碍
任务一 文言实词——依据语境，思考是否为4类特殊实词
任务二 文言虚词——根据功能，思考文言虚词是译还是不译
任务三 词类活用——根据词性，思考是否有活用情况
任务四 文言句式——根据语法，思考是否有特殊句式和用法
任务组四 考点突破 思维建模
任务一 文言文断句题——“五法”判断是关键，“四步”分析定答案
任务二 古代文化常识题——注重积累“三方法”，规范解题“四步骤”
任务三 概括分析、概述题——五大角度比对准，三步流程巧解题
任务四 文言文翻译题——找准3处得分点，巧解翻译6字诀
任务五 文言简答题——精细筛选阅读，准确分层概括
复习任务群五 古代诗歌鉴赏——基于感情与艺术的审美素养阅读
任务组一 试水真题 思维导航
任务组二 厘清思路读懂诗意
任务组三 考点突破 思维建模
任务一 古代诗歌形象鉴赏——因意象悟意境，入意境明情感
任务二 古代诗歌语言鉴赏——由语言得诗意，得诗意赏语言
任务三 古代诗歌表达技巧——审题分类要精准，“法”“情”合一答题稳
任务四 评价思想内容和观点态度——把握人生经历，分析情感态度
创新任务组 诗歌鉴赏专题对点探究及考向预测
复习任务群六 默写常见的名旬名篇——重在积累的传统文化素养阅读
第三板块 语言文字运用——基于情境应用的实践活动
复习任务群七 语言积累、梳理与探究任务群——重在建构和运用的语言素养实践
任务组一 试水真题 思维导航
任务组二 考点突破 思维建模
任务一 正确使用词语（包括熟语）—一切磋琢磨，细心用词
任务二 辨析并修改病句一一正确表达，力求规范
任务三 正确使用标点符号一书写规范，准确使用
任务四 正确使用修辞手法——辨清用法，赏析效果
任务五 赏析句子表达效果——彩笔雕琢，工丽句式
任务六 补写句子——量体裁衣，意韵妙合
任务七 语言连贯——前瞻后顾，上串下联
任务八 扩展语句，压缩语段——素匹绫罗，长短剪裁
任务九 仿用、变换句式——形神兼备，融会贯通
任务十 图文转换——图中学问，笔下生辉
创新任务组 生活中的语文
第四板块 整本书阅读
复习任务群八 整本书阅读——基于提升思维素养和读写能力的阅读活动
任务组一 学术著作《乡土中国》阅读
任务组二 文学著作《红楼梦》阅读
第五板块 写作
复习任务群九 写作——厚积读书与生活的综合表达
任务组一 审题立意
任务组二 谋篇布局
任务组三 思辨论证
任务组四 锻造语言
任务组五 论证方法
课时作业本单独成册
专题集训提升练（共60套）
答案解析单独成册
基础知识手册单独成册