本教材以“数据+方法”为主线，系统介绍了统计学的基本理论与方法。全书共分十章，包括统计学的基本问题，统计数据的收集、整理与显示，变量分布特征的描述，抽样估计，假设检验，方差分析，相关回归分析，时间序列分析，统计指数分析和统计综合评价。每一章开头由实例引出互动思考问题，每一章结尾有本章小结和思考与练习，配套习题题型丰富，题目内容紧密贴合知识点，并附有计算题答案详解，其中的即测即评方便读者测评掌握本书双基知识。通过学习，读者将能较好地掌握基本统计思想和常用的定量分析方法，提高利用数据分析问题的能力。本书力求做到内容全面完整，具有新意；自成体系，逻辑严密；深入浅出，通俗易懂；注重思想，注重应用。
本书适合作为高等学校财经类专业本科生的教学用书，也可作为其他专业本科生的学习参考用书。

李金昌，男，1964年生；经济学博士，二级教授，博士生导师；现为浙江财经大学党委书记。
中宣部文化名家暨“四个一批”人才，中组部“万人计划”哲学社会科学领军人才；国务院政府特贴专家，教育部新世纪优秀人才（教育部第四届“高校青年教师奖”）；浙江省首届“五个一批”人才，浙江省“151人才工程”第一层次人才；原国内贸易部有突出贡献专家；全国优秀教师，全国优秀统计教师。
国家统计专家咨询委员会委员，中国统计学会副会长，中国统计教育学会副会长兼经济统计教育分会会长；教育部经济学教学指导委员会委员，国家社科基金统计学科评审组专家；全国统计教材编审委员会委员，《统计研究》编委；浙江省科技发展咨询委员会委员。
长期从事统计学的教学与研究工作，主要研究方向为经济统计学理论方法与应用、政府统计改革、社会经济抽样技术、现实社会经济问题统计研究等。先后主持研究国家基金项目6项（含重大项目子课题）、省部级基金项目10余项（多项为重大重点项目）。在《经济研究》《统计研究》《中国工业经济》《财贸经济》发表学术论文150多篇，出版专著《统计思想研究》《抽样调查与推断》等5部，主译统计学史名著《统计探源》，主编国家规划教材《统计学》《应用抽样技术》等5本。10余项科研成果获得国家级、省部级二、三等奖。

第一章 统计学的基本问题
第一节 什么是统计学
第二节 数据类型与研究方法
第三节 统计学的基本概念
本章小结
思考与练习
第二章 统计数据的收集、整理与呈现
第一节 统计数据的收集
第二节 统计数据的整理
第三节 统计数据的呈现
本章小结
思考与练习
第三章 变量分布特征的描述
第一节 集中趋势的描述
第二节 离中趋势的描述
第三节 分布形状的描述
本章小结
思考与练习
第四章 抽样估计
第一节 抽样分布
第二节 抽样误差
第三节 参数估计方法
第四节 各种抽样组织形式的参数估计
本章小结
思考与练习
第五章 假设检验
第一节 假设检验的基本概念
第二节 单个总体的假设检验
第三节 两个总体的假设检验
第四节 置信区间与假设检验的关系及p值法
第五节 分布拟合检验
本章小结
思考与练习
第六章 方差分析
第一节 方差分析概述
第二节 单因素方差分析
第三节 双因素方差分析
本章小结
思考与练习
第七章 相关回归分析
第一节 相关分析基本问题
第二节 相关关系的测定
第三节 回归分析
本章小结
思考与练习
第八章 时间序列分析
第一节 时间序列概述
第二节 时间序列的水平分析
第三节 时间序列的速度分析
第四节 长期趋势的测定
第五节 季节变动和循环变动的测定
本章小结
思考与练习
第九章 统计指数分析
第一节 统计指数概述
第二节 综合指数
第三节 平均指数
第四节 平均指标指数
第五节 统计指数体系与因素分析
本章小结
思考与练习
第十章 统计综合评价
第一节 统计综合评价概述
第二节 综合评价指标体系的构建
第三节 评价指标的预处理
第四节 评价指标权重的确定
第五节 指标评价值的综合
本章小结
思考与练习
附录 常用统计表
参考文献