和许多孩子一样，十二岁的艾莉丝总是感到没有人能理解自己的心声。一次科学课上，她了解到世界上存在着一头发声频率异于同类的鲸鱼。那种无法与外界交流的孤独感瞬间击中了艾莉丝！为了让那头鲸鱼不再感到孤单，她想到了一个好办法……
在即将展开的冒险之旅中，艾莉丝能否找到自己的归属？
在希望与失望之间，一个小小的决心能否掀起巨浪？

林恩·凯丽
从事手语翻译工作25年。由于工作原因，作家接触到很多听障儿童，非常了解他们的孤独，以及对交流的渴望。她的第一部小说《锁链》出版后入选了七州必读书目，并且赢得了美国童书作家和插画家协会的水晶风筝奖。《55赫兹之歌》是她的第二部作品，获得了诸多荣誉。

55赫兹之歌
世界上最孤独的鲸鱼
走近听障人士

一辈子的书
梅子涵
亲近文学
一个希望优秀的人，是
应该亲近文学的。亲近文学
的方式当然就是阅读。阅读
那些经典和杰作，在故事和
语言间得到和世俗不一样的
气息，优雅的心情和感觉在
这同时也就滋生出来；还有
很多的智慧和见解，是你在
受教育的课堂上和别的书里
难以如此生动和有趣地看见
的。慢慢地，慢慢地，这阅
读就使你有了格调，有了不
平庸的眼睛。其实谁不知道
，十有八九你是不可能成为
一个文学家的，而是当了电
脑工程师、建筑设计师……
可是亲近文学怎么就是为了
要成为文学家，成为一个写
小说的人呢？文学是抚摸所
有人的灵魂的，如果真有一
种叫作“灵魂”的东西的话。
文学是这样的一盏灯，只要
你亲近过它，那么不管你是
在怎样的境遇里，每天从事
怎样的职业和怎样地操持，
是设计房子还是打制家具，
它都会无声无息地照亮你，
使你可能为一个城市、一个
家庭的房间又添置了经典，
添置了可以供世代的人去欣
赏和享受的美，而不是才过
了几年，人们已经在说，哎
哟，好难看哟！
谁会不想要这样的一盏
灯呢？
阅读优秀
文学是很丰富的，各种
各样。但是它又的确分成优
秀和平庸。我们哪怕可以活
上三百岁，有很充裕的时间
，还是有理由只阅读优秀的
，而拒绝平庸的。所以一代
一代年长的人总是劝说年轻
的人：“阅读经典！”这是他
们的前人告诉他们的，他们
也有了深切的体会，所以再
来告诉他们的后代。
这是人类的生命关怀。
美国诗人惠特曼有一首
诗：《有一个孩子向前走去
》。诗里说：
有一个孩子每天向前走
去，
他看见最初的东西，他
就变成那东西，
那东西就变成了他的一
部分……
如果是早开的紫丁香，
那么它会变成这个孩子的一
部分；如果是杂乱的野草，
那么它也会变成这个孩子的
一部分。
我们都想看见一个孩子
一步步地走进经典里去，走
进优秀。
优秀和经典的书，不是
只有那些很久年代以前的才
是，只是安徒生，只是托尔
斯泰，只是鲁迅；当代也有
不少。只不过是我们不知道
，所以没有告诉你；你的父
母不知道，所以没有告诉你
；你的老师可能也不知道，
所以也没有告诉你。我们都
已经看见了这种“不知道”所
造成的阅读的稀少了。我们
很焦急，所以我们总是非常
热心地对你们说，它们在哪
里，是什么书名，在哪儿可
以买到。我就好想为你们开
一张大书单，可以供你们去
寻找、得到。像英国作家斯
蒂文生写的那个李利一样，
每天快要天黑的时候，他就
拿着提灯和梯子走过来，在
每一家的门口，把街灯点亮
。我们也想当一个点灯的人
，让你们在光亮中可以看见
，看见那一本本被奇特地写
出来的书，夜晚梦见里面的
故事，白天的时候也必然想
起和流连。一个孩子一天天
地向前走去，长大了，很有
知识，很有技能，还善良和
有诗意，语言斯文……
同样是长大，那会多么
不一样！
自己的书
优秀的文学书，也有不
同。有很多是写给成年人的
，也有专门写给孩子和青少
年的。专门为孩子和青少年
写文学书，不是从古就有的
，而是历史不长。可是已经
写出来的足以称得上琳琅和
灿烂了。它可以算作是这二
三百年来我们的文学里最值
得炫耀的事情之一，几乎任
何一本统计世纪文学成就的
大书里都不会忘记写上这一
笔，而且写上一个个具体的
灿烂书名。
它们是我们自己的书。
合乎年纪，合乎趣味，快活
地笑或是严肃地思考，都是
立在敬重我们生命的角度，
不假冒天真，也不故意深刻
。
它们是长大的人一生忘
记不了的书，长大以后，他
们才知道，原来这样的书，
这些书里的故事和美妙，在
长大之后读的文学书里再难
遇见，可是因为他们读过了
，所以没有遗憾。他们会这
样劝说：“读一读吧，要不
会遗憾的。”
我们不要像安徒生写的
那棵小枞树，老急着长大，
老以为自己已经长大，不理
睬照射它的那么温暖的太阳
光和充分的新鲜空气，连飞
翔过去的小鸟，和早晨与晚
间飘过去的红云也一点儿都
不感兴趣，老想着我长大了
，我长大了。
“请你跟我们一道享受你
的生活吧！”太阳光说。
“请你在自由中享受你新
鲜的青春吧！”空气说。
“请你尽情地阅读属于你
的年龄的文学书吧！”梅子
涵说。
现在的这些“国际大奖小
说”就是这样的书。
它们真是非常好，读完
了，放进你自己的书架，你
永远也不会抽离的。
很多年后，你当父亲、
母亲了，你会对儿子、女儿
说：“读一读它们，我的孩
子！”
你还会当爷爷、奶奶、
外公和外婆，你会对孙辈们
说：“读一读它们吧，我都
珍藏了一辈子了！”
一辈子的书。

本书为引进版文学读物。艾莉丝是学校里唯一的聋人，由于沟通困难，她总像个“转学生”一样形单影只。一天在科学课上，艾莉丝看到了一段关于一只名为Blue 55的鲸鱼的视频。为了让这头鲸鱼不再孤单，艾莉丝与音乐老师及管弦乐队合作，制作了一首55赫兹之歌。她还利用自己修理收音机的特长，制作了一个水下播放器，下一步就是要把这首歌送到Blue 55所在的海域。艾莉丝在经历说服父母无果之后，与同是聋哑人的外婆一起不告而别踏上了北极之旅。一路上，他们遇到了有趣的人和事，在冰川与大海之中，解开了各自的心结。最后，艾莉丝带着55赫兹之歌，冲破重重困境，终于找到了Blue 55。同时，她也在生活中找到了自己的归属。

直到去年夏天，我以为我和那头鲸鱼之间唯一的相通之处，就是我们有个同样的名字。
我和外公捡了些岸边散落的贝壳和浮木，采了些沙丘上的野花，然后一起坐了下来。贝壳和浮木是给外婆的，野花是给鲸鱼的。
外公问我最近在学校怎么样，我告诉他一切如常，也就是情况并不好。我已经在这所学校上了两年，却仍觉得自己像个新生。
外公拍了拍身旁的沙地。“你知道它很可能也失聪了吗？”他比画道。
我用不着去问他这话的含义。那头鲸鱼在这里埋了十一年，爸妈已经无数次向我讲起当天发生的事情。
我摇摇头。我不知道那头鲸鱼是否失聪，也不知道外公为什么要岔开话题。也许他不清楚该如何继续跟我谈论上学的事情。
那头鲸鱼是在我出生当天搁浅的。有人在墨西哥湾的浅滩中发现了它，人们都站在岸边，看着它靠近。外婆拔腿就跑，一脚踩进二月冰冷的海水中，想要把它从陆地推回海中，仿佛她仅凭一己之力，就能让这头重达四十吨的动物改变方向。当时的情况极其危险，虽然鲸鱼十分虚弱，但它只要一甩尾巴，就能将外婆击昏。我不知道换作是我，我会怎么做——是像外婆一样跳入海水中，还是站在岸上冷眼旁观。
“它并非天生听不到声音，”外公继续比画着，“科学家们对它进行了研究，表示这只是偶然事件造成的。也许是在油井爆炸或炸弹试验时，它恰好从附近游过。”
当外公讲故事时，所有景象在我眼前栩栩展开。他打着手势，我仿佛看到，刹那间，那头鲸鱼所在的海洋声息皆无，于是它只能游呀游呀，想要再次听到一丝声响。或许正因如此，它才离开了适宜生存的大海深处，来到我们这里，在墨西哥湾的海滩上搁浅。塞鲸从不靠近海滨，不过它却在那天来到了岸上。
“如果周围没有声音，鲸鱼就会迷路，”外公接着比画说，“大海里一片漆黑，海水覆盖着地球表面大部分区域，海里到处都有鲸鱼居住。它们通过声音来辨别方向，也是靠声音与远方的同类交流。”
当熟悉的声音从海洋里消失后，鲸鱼暮地陷入了一个寂静的世界，并且在其中迷失了方向。一支救援队来到海滩，想要救下这头鲸鱼，并为它取名艾莉丝。外婆让爸妈给我起了同样的名字，因为我所来到的世界，正是那头鲸鱼刚刚离开的。
海洋生物学家竭尽所能，在掌握了有关它的所有情况后，将它葬在了那片海滩。与它一起被埋藏的还有许多有待解答的问题，因为没有人知道它为什么会来到这里。
我们一直住在海岸边，直到我上二年级的那个夏天，由于爸爸换了新工作，我们举家迁往了休斯敦。从那儿以后，我们只在每年夏天回去一两次。新家有一个好处，就是距离外公外婆家更近。我喜欢和他们待在一起，尤其是因为他们也像我一样，听不到声音。不过，我们都很怀念那片海滩，我也很怀念跟那些和我一样的孩子一起玩耍的时光。我从前的学校里只有几个失聪的孩子，但这就足够了。我们一起上课，我们彼此陪伴。 “但我们的情况不太一样，”外公打手势说，“这里不是漆黑一片。这个小小的空间属于我们，只要在这里，我们就会感到轻松自在。有时候，你得过一段时间才能把事情想明白，但你一定会想明白，也一定会找出办法来的。
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