本书是一本引领培训领域变革的实用指南。本书以精准的培训需求分析为核心，通过融合绩效改进技术与培训效果评估技术，为读者提供了一套完整的方法论，确保培训资源投放精准、有效。本书不仅涵盖了培训需求分析的基本理论，还提供了丰富的实战工具、模板和表单，帮助读者轻松掌握培训需求分析与计划制订的核心技能。本书极具创新性和实用性，适合培训从业者、企业家、教育工作者和政府公职人员等各类人群阅读，对于想要提升个人能力、打造高效团队或者推动组织变革与发展的读者来说，是一本极具价值的参考书。

崔连斌，博士，安迪曼咨询创始人兼首席技术官，美国南伊利诺伊大学人力资源开发博士，美国人才发展协会（ATD）认证的绩效改进顾问，享学科技、塔伦特咨询、佰师学院等多家机构天使投资人。曾参与多本人力资源专业开发书籍的翻译出版，如《ASTD培训经理指南》《柯氏评估的过去和现在》《培训审判》《结构化在岗培训》《ISPI绩效改进指南》等书；曾任职于美国管理培训咨询公司顾问、研究员，美国国防部军方远程教育课程开发经理。具有20余年管理咨询经验。长期专注于研究中国企业人才发展与组织绩效提升。

引言
0.1 企业培训与组织战略
0.2 培训需求分析在企业培训中的定位
0.3 以终为始的TNAP模型
第1章 培训需求分析概览
1.1 培训需求分析的定义和维度划分
1.2 培训需求分析对企业的作用与价值
1.3 TNAP方法论基础
第2章 培训需求分析与绩效改进
2.1 绩效改进的定义
2.2 培训需求分析的导火索
2.3 培训需求分析与绩效传导过程
2.4 融合绩效改进技术的需求分析
2.5 组织需求的层级
2.6 识别培训问题与非培训问题
第3章 启动培训需求调研
3.1 组建项目小组
3.2 达成方法论共识
3.3 制订培训需求调研计划
第4章 开发调研方法
4.1 调研方法的种类及选择
4.2 调研问卷设计与开发
4.3 培训需求访谈大纲开发
第5章 收集培训需求数据
5.1 确定数据来源
5.2 问卷调研
5.3 一对一访谈
5.4 小组访谈
5.5 TNI模型访谈法
第6章 分析调研数据
6.1 组织层面的培训需求数据分析
6.2 工作层面的培训需求数据分析
6.3 人员层面的培训需求数据分析
6.4 数据分析方法
第7章 撰写培训需求分析报告
7.1 培训需求分析报告的内容
7.2 培训需求分析报告的呈现
第8章 盘点学习资源
8.1 年度培训总结
8.2 分析与规划培训资源
8.3 分析及申请预算
第9章 编制年度培训计划
9.1 “全面可视”的年度培训计划
9.2 选择并设计关键培训项目
参考文献
致谢