本书分析了当前“90后”知识型员工激励中存在的主要问题，并从缺乏对“90后”知识型员工需求的了解、缺乏科学的企业绩效考评体系、缺乏优秀的企业文化等方面深入分析了高新技术企业“90后”知识型员工激励中存在问题的主要原因。运用SPSS22.0对调研所获取的有效数据进行了描述性统计分析和因子分析，构建了以物质基础、职业发展、人际关系、制度支撑、环境支持这五大激励要素为基础，以员工敬业度为中介变量，以工作能力和组织战略为调节变量的高新技术企业“90后”知识型员工激励模型。

王爱琴，泰山学院数字经济学院副教授，博士。近年来主持省部级项目4项、地厅级项目多项。获山东省软科学优秀成果二等奖2项，山东省人力资源社会保障优秀成果二等奖1项，泰安市社科优秀成果奖多项。

第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究意义
一、理论研究意义
二、实践研究意义
第三节 概念界定
一、高新技术企业
二、知识型员工
三、“90后”知识型员工
四、激励
五、组织绩效
第四节 国内外研究现状
一、“90后”知识型员工激励研究
二、激励与绩效关系研究
第五节 研究目的
第六节 研究创新点
一、研究对象的创新
二、研究方法的创新
三、理论研究的创新
第七节 研究方法
一、访谈法
二、问卷调查法
三、统计分析法
第八节 研究内容
一、激励理论研究
二、高新技术企业“90后”知识型员工激励的现状分析
三、高新技术企业“90后”知识型员工激励要素的提取和模型构建
四、高新技术企业“90后”知识型员工激励对组织绩效影响的实证研究
五、高新技术企业“90后”知识型员工激励对策的提出
第九节 本章小结
第二章 理论基础
第一节 内容型激励理论
一、马斯洛的需求层次理论
二、奥尔德弗的存在一关系一成长理论
三、赫茨伯格的双因素理论
四、麦克利兰的成就需要理论
第二节 过程型激励理论
一、弗鲁姆的期望理论
二、亚当斯的公平理论
三、洛克的目标设置理论
第三节 行为改造型激励理论
一、斯金纳的强化理论
二、归因理论
三、挫折理论
第四节 综合激励理论
……
第三章 高新技术企业“90后”知识型员工激励现状分析
第四章 高新技术企业“90后”知识型员工激励要素的提取和模型构建
第五章 高新技术企业“90后”知识型员工激励对组织绩效影响的实证研究
第六章 高新技术企业“90后”知识型员工激励对策的提出
第七章 研究结论与展望
参考文献
附录