全书共分为7课，强调以案例教学法介绍理论概念，案例选择及图片筛选均由笔者精心挑选，既有国际大师的作品，也有本土的优秀设计。第1课融合了设计史的内容，梳理了产品设计的概念及发展。第2课从设计形态学和历史的维度分析了传统产品形态与现代产品形态的成因基础。第3课、第4课以跨学科的视角，融合仿生学、符号学、心理学等领域知识，进一步阐述了仿生设计学、产品语义学与设计心理学等交叉学科为产品设计带来的新方法和新思路。第5课产品设计与材料，列举了如木材、金属、陶瓷、皮革等产品设计中常用的材料与工艺，并引入CMF设计研究和可持续设计的概念，融合我国传统器物“材美”与“工巧”及因材制器的设计原则。第6课旨在以“好设计”开阔学生的设计视野，以国家为类别，选取了在产品设计领域取得过辉煌成就的品牌，以及在国际上具有影响力的设计奖项，例如德国红点奖和博朗设计，意大利金圆规奖和阿莱西，日本优良设计大奖和无印良品等。第7课介绍了四川地区最具代表性的传统工艺，如竹编、蜀锦、蜀绣、邛窑器物以及漆器等，是课程实践与地方传统工艺相结合的一课。

第1课 设计、产品设计与设计师
1 关于设计
1 ）设计的出现和历史
2 ）设计的定义
3 ）传统设计与现代设计
2 关于产品设计
1 ）产品设计的出现
2 ）产品设计的定义
3 设计与设计师
1 ）柳冠中
2 ）柳宗理
3 ）原研哉
4 ）佐藤大
5 ）乔纳森·伊夫
6 ）达文·斯托维尔
7 ）马克·纽森
8 ）菲利普·斯塔克
9 ）帕奇希娅·奥奇拉
第2课 设计与产品形态
1 关于形态
1 ）形态的概念
2 ）形态的分类
3 ）设计形态学的产生
2 形态与设计
1 ）形态与功能
2 ）形态与结构
3 ）形态与仿生
3 中国器物设计与仿生象物
1 ）传统器物的仿生造型
2 ）传统器物的仿生纹饰
第3课 产品设计与仿生
1 关于仿生设计
1 ）仿生设计学的概念
2 ）直接模拟
3 ）间接模拟
2 仿生设计的内容
1 ）仿形态
2 ）仿功能
3 ）仿结构
4 ）仿意象
5 ）仿声音
6 ）仿色彩
3 仿生设计的方法
1 ）场景仿生
2 ）重点仿生
3 ）特征仿生
4 ）创作仿生
第4课 设计与产品语义
1 产品的语义
1 ）从符号学到产品语义学
2 ）产品语义的概念
3 ）产品语义的类型
2 产品语义的构成
1 ）明示义
2 ）伴示义
3 修辞在产品设计语义传达中的运用
1 ）换喻
2 ）提喻
3 ）隐喻
4 ）讽喻
4 产品语义学的外延
1 ）从产品语义学到设计心理学
2 ）无意识设计的概念
3 ）无意识设计的方法
第5课 产品设计与材料
1 CMF设计研究
1 ）CMF设计的概念
2 ）CMF与产品设计
2 可持续设计研究
1 ）可持续设计的概念
2 ）可持续设计的原则
3 ）现代设计的社会责任
3 以材料驱动的产品设计
1 ）木材
2 ）金属
3 ）塑料
4 ）织物
5 ）皮革
6 ）纸材
7 ）玻璃
8 ）陶瓷
4 “材美”与“工巧”的中国传统造物观
1 ）天时
2 ）地气
3 ）材美
4 ）工巧
第6课 好设计与全球化
1 好设计
1 ）好设计的定义
2 ）设计10诫
2 工业革命的发源地——英国设计
1 ）戴森
2 ）汤姆·迪克森
3 理性的品质——德国设计
1 ）博朗
2 ）德意志制造联盟
4 以市场为导向——美国设计
1 ）雷蒙德·罗维
2 ）苹果
5 勇于实验——意大利设计
1 ）米兰设计周
2 ）阿莱西
6 诗意的栖居——斯堪的纳维亚设计
1 ）保罗·汉宁森
2 ）阿尔瓦·阿尔托
3 ）乐高
7 现代与传统并存——日本设计
1 ）《啊！设计》
2 ）无印良品
8 技的成熟，艺的繁荣——中国设计
1 ）上下
2 ）小米与米家
第7课 巴蜀器物造型与工艺
1 竹编
1 ）青神竹编
2 ）道明竹编
3 ）渠县刘氏竹编
2 锦绣
1 ）蜀锦
2 ）蜀绣
3 漆器
1 ）成都漆器
2 ）凉山彝族漆器
4 瓷器
1 ）邛窑
2 ）蜀山窑
参考文献
后记