《小王子》是法国传奇作家圣埃克苏佩里传世杰作。遥远星球上的小王子，与美丽而骄傲的玫瑰吵架负气出走，在各星球漫游中，小王子遇到了傲慢的国王、酒鬼、唯利是图的商人，死守教条的地理学家，最后来到地球上，试图找到治愈孤独和痛苦的良方。这时，他遇到一只奇怪的狐狸，于是奇妙而令人惊叹的事情发生了……

安东尼·德·圣埃克苏佩里，1900年6月29日生于法国里昂市，飞行家、作家。代表作品有童话《小王子》（1943），被誉为“阅读率仅次于《圣经》的最佳书籍”。其他作品还有小说《南方邮航》、《夜航》、《人类的大地》、《堡垒》、《云上的日子》、《空军飞行员》、《要塞》等。
作为一位同时兼有飞行员身份的作家，圣埃克苏佩里不是第一个描写航空的作家，却是第一个从航空探索人生与文明的作家。他的《夜航》和《人类的大地》初次出版时，书中的那些雄奇壮丽的情景，使读者感到耳目一新、惊心动魄。圣埃克苏佩里的作品可以说是他一生的思想写照与行动实录。然而，圣埃克苏佩里不满足于只描写孤悬于满天乱云之中与高山、海洋和风暴的生死角逐。他从高空中发现人类只是生存在一个大部分是山、沙、盐碱地和海洋组成的星球上，生命在上面只是像瓦砾堆上的青苔，稀稀落落地在夹缝中滋长；文明像夕阳余辉似的脆弱，火山爆发、海陆变迁、风沙都可以使它毁灭无遗。圣埃克苏佩里认为：人生归根结底不是上帝赐予的一件礼物，而是人人要面临的一个问题。人的价值不是与生俱来的，而是后天获得的。

第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
第二十六章
第二十七章
译后记

《小王子》犹如透亮的镜子，照出了荒唐的成人世界。她在提醒我们，只有爱，才是我们活下去的唯一理由。
《小王子》是一个传奇，被译成250多种语言，拥有十几亿读者。位列“人类有史以来经典读物”
1975年，一颗小行星被命名为“圣埃克苏佩里”。1993年，另一颗小行星被命名为“B612”，这正是小王子星球的名字。
在作者逝世50周年时，他与小王子的形象被印在50法郎的钞票上。圣-埃克苏佩里家乡里昂的机场也以他命名。
《小王子》于1943年出版，次年，圣埃克苏佩里驾驶飞机在地中海上空执行侦察任务时离奇失踪，成为旷世之谜。

法国朋友克洛德·巴彦（
Claude Payen）给我带来法
文版《小王子》，他不免奇
怪地问我，《小王子》在中
国已经出了多种版本，为什
么还要翻译。巴彦先生是英
语教师，学过一年汉语，后
靠自学而成为翻译家，在法
国翻译出版了老舍的《二马
》《老张的哲学》等多部小
说。我常笑称他是翻译界的
“奇迹”，也熟知他明知故问
的习惯，往往就用“这是中
国特色”的话来对付他。不
过，他提到人们对《小王子
》的两种看法，倒引起我的
注意。他说在法国，《小王
子》家喻户晓，人人都读过
，但是对这个童话故事，却
有两种大相径庭的评价。一
些人认为，《小王子》虽已
成为世界级的儿童文学名著
，但同其他童话故事没什么
两样，都是浅显易懂的儿童
读物；另一些人则认为，《
小王子》意蕴深远，发人深
省，非寻常儿童读物可比。
两种观点，哪一种更接
近实际，这对翻译至关重要
：要用牛刀还是杀鸡刀？带
着这疑虑通读全篇，心中便
释然了。开篇的两个喻象：
蟒蛇吞象平面图和蟒蛇吞象
透视图，可以说就是这种疑
虑的答案。明显是一幅正在
消化腹中一头象的蟒蛇图，
那些大人看了硬说是一顶普
通的帽子。后来，狐狸告诉
小王子的那个秘密——“本
质的东西，眼睛是看不到的
，只能用心去观察”，就是
这两幅图最好的说明文字，
也是理解《小王子》深意的
钥匙。
早年一个场景让我终生
难忘，这场景甚至对我的翻
译，尤其是儿童文学的翻译
，产生了不小的影响。一个
人初次见到同事的孩子，似
乎为了讨好，说话就嗲声嗲
气，装出一副天真的样子。
那孩子反倒不适应，脱口说
了一句：“叔叔说话怎么这
样逗啊？”孩子天真，真实
得可爱；而大人装天真，则
虚假得可笑了。这种场景，
在生活中并不罕见，甚至出
现在儿童文学作品的创作和
翻译中。故作天真，模仿幼
稚的语气，这是翻译童话故
事的常备心态，结果时常露
怯，让孩子们见笑了。
有鉴于此，我在翻译中
，生怕效颦，绝不敢故弄姿
态，与其过分紧张，不如放
松身心，忘掉自己，尽量去
做当事人。这次做了一回小
王子，感觉特别爽，在翻译
过程中受了一次再教育。这
是从何说起呢？
《小王子》不是一般意
义上的儿童文学作品，作者
就明确表示：《小王子》是
“写给大人们看的童话故事”
。这就奇了，童话故事从本
义上讲，就是写给孩子看的
，是为了教育孩子；《小王
子》却相反，是写给大人的
启蒙读物，是为了教育大人
的。当然，儿童读了同样受
益，不仅受益，还能从大人
的荒唐行为中增强自信心。
看看书中是怎么说的：“那
些大人真够呛，他们自己从
来都什么也理解不了，总让
小孩子没完没了地向他们解
释……”这话多给孩子们提
气啊！
这句话不啻一记闷棍，
在故事一开篇，就当头打到
大人们的脑门儿上。故事的
叙述者六岁时画的蟒蛇，成
为他测量大人头脑的一块试
金石，测试结果没有一个人
合格。因此，他找不到一个
可以谈谈蟒蛇、原始森林，
或者星星的人。后来他成为
飞行员，生活一直很孤独，
直到遇见小王子。
小王子离开他的星球，
在太空旅行，拜访了好几个
小行星，最后慕名来到地球
，在撒哈拉大沙漠遇见故事
的作者时，旅行持续将近一
年了，可谓见多识广。但是
，他同样没有遇见一个可以
真正交谈的人，对他所接触
过的那些大人，也只有一个
评价，“他们都怪得很，怪
得要命”。
……
作者讲述，他和小王子
顶着星光，在沙漠中长途跋
涉，于黎明时分发现了水井
。他在辘轳的歌声中打上来
井水，小王子闭上眼睛，像
过节一般喝得那么甜美，经
过一番努力喝到的井水，已
非寻常食物可比，宛如一件
礼物，能够滋润心田。
“滋润心田”“照亮心田”，
这就是人生幸福的源泉。心
灵黑暗的人，心灵干渴的人
，也许在一朵玫瑰花上，在
一点点水里，就可能找到他
们所缺乏的东西。这就必须
用心去观察，去发现，必须
投入时间、精力和感情。然
而可悲的是，“人类再也没
有时间去认识什么了，他们
只是去商店购买所需的成品
”，无论对人还是对物，再
也不肯花费时间和精力，更
不用说投入感情了。他们只
相信盲目的眼睛，只追求无
限扩大的、也无比空虚的数
字。
小王子告别的场面十分
感人，也更有启发意义。小
王子同狐狸告别时，已经醒
悟，懂得了人生的真谛。作
者同小王子告别时，也完全
醒悟了，人生总要珍视点什
么：他同小王子结成的友谊
，使他拥有了一个世界。诚
如小王子所说：“以后你再
遥望夜空的时候，由于我住
在一颗星球上，由于我在那
星球上发出笑声，那么在你
看来，所有星星都满载笑意
，你将拥有能欢笑的满天星
星！”
我与《小王子》相处半
月有余，首先解决了翻译的
问题：无须用牛刀，也不用
杀鸡刀，而是力求像庖丁解
牛那样顺其自然，虽难做到
“莫不中音”，也尽量应和小
王子的天籁之声。
我说《小王子》是写给
大人的启蒙读物，主要是因
为书中讲述的故事，小王子
所认识和发

第一章
我六岁那年，有一次在一本名为《亲历的故事》、描写原始森林的书中，看到一幅奇妙的插图，画的是一条大蟒蛇正吞食一只野兽。下图便是那幅插图的临摹。
书上这样写道：
“蟒蛇逮着猎物时，总是整个儿吞下去，并不咀嚼。吞下猎物之后，蟒蛇就动弹不了了，接下来要消化食物，一连休眠六个月。”
于是，对莽林中的种种奇遇，我思索了好久。随后我也拿起彩笔，画出我生来第一幅画，即我的绘画一号作品。图像如下：
我这幅杰作拿给大人们看，还问他们看我的画害怕不害怕。
他们却回答我说：
“一顶帽子，有什么可怕的？”
我画的根本不是帽子，而是正在消化腹中一头大象的蟒蛇。为了让那些大人看得懂，我就又画了一幅蟒蛇的透视图。没办法，那些大人碰到什么事儿，都需要人向他们解释。我的绘画二号作品图像如下：
大人们看了之后，都劝我别再画什么蟒蛇了，不管是平面图还是透视图，还是把兴趣放到地理、历史、算术和语法上。我当画家的美好前程，六岁那年就这样断送了。我的绘画一号作品和二号作品未获成功，这让我灰心丧气。那些大人真够呛，他们自己从来都什么也理解不了，总让小孩子没完没了地向他们解释，这实在太累人了。
因此，我不得不另择一种职业，便学会了驾驶飞机。我差不多飞遍世界各地。而且地理的的确确对我大有助益。我一眼就能辨认出，那是中国还是美国的亚利桑那州。万一夜间迷航，这种本领非常管用。
我在职业生涯中，同许多重要人物打过许多交道。我在大人中间生活了好多年，近距离观察他们，也并没有改善我对他们的看法。
我遇到的大人中，只要觉得哪个头脑还算清楚，就测试一下，拿出我一直保存的绘画一号作品，看看他是否真的能够理解。可是，每次我都得到同样的回答：“这是一顶帽子。”这样一来，我就不同他谈蟒蛇了，也不谈原始森林，更不谈什么星星了。我只能说点他能懂的，谈谈桥牌、高尔夫球、政治、领带什么的。结果，能结识我这样一个通情达理的人，那个大人非常高兴。
第二章
我生活就是这么孤独，没有遇见一个可以真正交谈的人。直到六年前，这种状况才有所改变。当时，我的飞机发生了故障，迫降在撒哈拉大沙漠。发动机里不知哪个部件毁坏了，而飞机上既没有机械师，也没有乘客。我独自一人，只好自己动手，解决这个难题，设法排除故障。这对我是个生死攸关的大事。飞机上携带的饮用水，只够我维持一星期。
第一天夜晚，我就睡在远离任何人家的沙漠上。比起抓着小木筏漂流在大洋中的遇难者来，我更加孤立无援。因此，拂晓时分，我忽然被一种奇特的轻微声音弄醒，你们就可以想象，我有多么惊讶。那声音说道：
“劳驾……给我画一只绵羊吧！”
“什么！”
“给我画一只绵羊。”
我腾地一下子跳起来，就像被雷电击中了一样。我使劲揉了揉眼睛，仔细瞧了瞧，看到一个非同寻常的小家伙，正在那儿一本正经地注视着我。
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