《托育机构环境创设》教材共分为七个学习模块，既包括对托育机构整体环境的介绍与规划，又分析了室内室外环境创设的具体方法。
本书紧密结合《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》《托育机构保育指导大纲（试行）》《托育机构管理规范（试行）》《托育机构设置标准（试行）》《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）（2019年版）和《保育师国家职业技能标准》等国家政策文件中相关的精神和要求，力求言之有据、言之有物，既介绍国家政策文件的精神、要求，也据此阐述环境创设的基础知识以及一般原则、方法，促进政策文件的落实。

学习模块一 认识托育机构环境
学习任务一：托育机构环境的含义
学习任务二：托育机构环境的功能
学习任务三：托育机构环境创设的基本原则
学习模块二 做好整体规划
学习任务一：托育机构的选址
学习任务二：托育机构的空间规划
学习模块三 打造公共区域
学习任务一：室外公共区域的规划
学习任务二：室内公共区域的规划
学习任务三：打造有特色的公共区域
学习模块四 创设生活区
学习任务一：睡眠区的规划与家具选择
学习任务二：食物的准备与进餐环境创设
学习任务三：婴幼儿的清洁与卫生环境创设
学习模块五 创设游戏活动区
学习任务一：动作发展区的空间规划与材料设施
学习任务二：语言区的空间规划与材料投放
学习任务三：益智区的空间规划和材料选择
学习任务四：建构区、娃娃家的空间规划和材料选择
学习模块六 创设户外活动区
学习任务一：户外活动区创设要点
学习任务二：做好户外活动区的场地规划
学习任务三：户外活动区的设施及材料
学习模块七 保障托育机构的服务和供应用房
学习任务一：行政办公区的规划
学习任务二：家长接待区的规划
学习任务三：晨检室、保健室和隔离室的规划
学习任务四：托育机构供应用房的规划
参考文献