本书按语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读和写作分为四部分。共包括“语音”“汉字”“词语”“句子”“标点符号”“修辞”“文体及文学常识”“文化常识”“名著导读”“名句名篇”“古诗词曲的鉴赏”“文言文阅读”“论述类文本阅读”“实用类文本阅读”“文学类文本阅读”“写作”等十几个专题。注重夯实语文基础知识，提高语言运用能力，提高语文学科核心素养。重培养学生的阅读理解能力，针对高考各个考点，讲解知识，归纳方法，旨在提高学生的理解、鉴赏能力。注重讲解写作基础知识，注重写作过程中的搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，注重提高学生独立写作的能力。

第一部分 语言文字运用
思维导图
专题一 正确使用词语(包括熟语)
备考重点突破
突破一 正确使用成语
一、看词义，避免“望文生义”
二、看色彩．避免“褒贬误用”
三、看对象，避免“张冠李戴”
四、看场合，避免“谦敬错位”
五、看表达，避免“重复赘余”
六、看轻重，避免“轻重失度”
七、看语法．避免“功能混乱”
八、细分辨．避免“近义误用”
突破二 实词的辨析
一、从词义上辨析
二、从词的色彩上辨析
三、从词的用法上辨析
突破三 虚词的辨析
一、辨析词性
二、辨析范围
三、辨析表达关系
日、辨析搭配习惯
五、辨析语气
提分必备锦囊
锦囊一 易误用成语分类汇编
一、容易望文生义的成语
二、容易张冠李戴的成语
三、容易褒贬失当的成语
四、容易谦敬错位的成语
五、成语运用中易犯的重复错误
锦囊二 易混成语辨析
锦囊三 易混实词辨析
锦囊四 易混虚词辨析
高考真题解读
专项提分训练
专题二 辨析并修改病句
思维导图
备考重点突破
突破一 常见病句类型
一、语序不当
二、搭配不当
三、成分残缺或赘余
四、结构混乱
五、表意不明
六、不合逻辑
突破二 辨析病句要注意的关键词
一、修饰词
二、介词
三、代词
提分必备锦囊
锦囊常见赘余
高考真题解读
专项提分训练
专题三 语言综合运用
思维导图
备考重点突破
突破一 语段综合
突破二 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
一、简明
二、连贯
三、得体
四、准确
五、鲜明
六、生动
突破三 仿写句子
突破四 扩展语句、压缩语段
一、扩展语句
二、压缩语段
……
第二部分 古代诗文阅读
第三部分 现代文阅读
第四部分 写作