63cases选自于广州美术学院版画系插画专业的案例。插画创作一直是艺术学院本科的重点专业课程，尤其是本科毕业创作的插画教学，是创作能力与教学成果的综合展现。
本书案例源于丰富的教学实践积累，涵盖了近几届插画毕业生的优质插画创作，从课程、方法与理念上搭建插画教学体系，培养学生的插画创作思维，对于艺术院校的插画教学有较强的参考与指导作用。重点集中于在插画教学整体框架下进行课程设置，体现教学宗旨，实施教学方法。每一个case为独立的作品单元，包括学生创作灵感素材与主题的介绍，从创作背景与思考过程到草图阶段、中期创作及作品最终的呈现等，结合创作者记录下的学习创作感受与真实的心路历程。63个插画系列各有风貌，反映了可塑性、主题性、技能性的多面创作特质。
根据不同插画创作的主题与特点，从创意思维、艺术表现技法等入手，加以创作方向性、技法性的指导，解决各种创作问题，有助于正确把控创作方向、提升审美素养与原创力、启发创作思考。
并通过教学对话与问答的形式反映了教学实践的有效沟通与思考，包括毕业学生在离开校园步入社会的回访所讲到的社会艺术实践与职业、创作转变等感悟都有较强的代入感，反映了艺术院校设计教育的普遍问题与现象。

1 课程架构
Ⅰ.教学设置
Ⅱ.教学示范
Ⅲ.专题讲座
2 插画与设计教学实录
Ⅰ.教学案例
Ⅱ.创作形式与应用实践
Ⅲ.展览呈现
3 教学互动实录
Ⅰ.微信交流
Ⅱ.师生访谈
4 教学回声实录
Ⅰ.创作总结
Ⅱ.毕业回访