高铭暄，中国当代著名法学家和法学教育家，新中国刑法学的主要奠基者和开拓者，新中国培养的第一代法学家，唯一全程参与我国1979年刑法典起草和1997年刑法典修订工作的学者，“人民教育家”国家荣誉称号获得者。
本书集结高老师的代表性论文70篇，敬贺高铭暄先生95华诞。全书收录了刑法立法、刑法总论、刑法分论、外向型刑法、附录及编后记六部分。

赵秉志，男，河南南阳人。现任北京师范大学刑事法律科学研究院院长、国际反腐败教育与研究中心主任，教育部“长江学者”特聘教授，博士生导师。新中国首届刑法学博士，“做出突出贡献的中国博士学位获得者”（1991），首届“全国十大杰出青年法学家”（1995），北京市高等学校教学名师，美国杜克大学访问学者。兼任国务院学位委员会学科评议组成员，中国法学会常务理事暨学术委员会委员，中国刑法学研究会会长，国际刑法学协会副主席暨中国分会主席，中国法学教育研究会副会长，中国审判理论研究会副会长，中国廉政法制研究会副会长等职务。

第一编 刑法立法
专题一 刑法立法理念与原则
1.《刑法》的产生及基本原则
2.刑法特别法规的立法原则初探
3.《刑法修正案（九）》立法理念探寻与评析
专题二 刑法立法的发展与回顾
4.中国刑事立法十年的回顾与展望
5.我国刑法立法的回顾与展望——纪念中国共产党十一届三中全会召开四十周年
6.中国共产党与中国刑法立法的发展——纪念中国共产党成立90周年
专题三 刑法改革与修订
7.试论我国刑法改革的几个问题
8.我国刑法修正模式辨正
9.略论修订后刑法的“三严”
10.论国家政治决策与刑法的变革
专题四 死刑的立法改革
11.当前中国死刑制度改革若干重大问题的建言
12.死刑替代位阶上无期徒刑的改良
专题五 刑法立法的新发展
13.风险社会中刑事立法正当性理论研究
14.刑事合规的立法考察与中国应对
第二编 刑法总论
专题六 刑法理念与基本原则
15.新时代“枫桥经验”与国家治理现代化：内在逻辑与实现进路
16.在整个改革开放过程中都要打击经济犯罪——学习《邓小平文选》的一点体会
17.社会主义商品经济与刑法观念的转变
18.挑战与机遇：面对市场经济的刑法学研究
19.宪法权利的刑法保护——以言论自由为例的解读
20.改革开放三十年的刑法学研究
21.新中国刑法学六十年发展的简要历程和基本经验
22.刑罚体现社会伦理的基本途径
23.论社会管理创新中的刑事法治问题
24.“互联网+人工智能”全新时代的刑事风险与犯罪类型化分析
25.当代中国刑法理念研究的变迁与深化
26.刑法基本原则的司法实践与完善
27.总体国家安全观下的中国刑法之路
28.习近平法治思想指导下中国特色刑法学高质量发展论纲
专题七 犯罪概念和犯罪构成
29.论社会危害性概念的解释
30.犯罪构成的概念和意义
31.关于中国刑法学犯罪构成理论的思考
32.论四要件犯罪构成理论的合理性暨对中国刑法学体系的坚持
33.论新刑法规定的单位犯罪
专题八 正当行为
34.论正当防卫与防卫过当的界限
35.依命令之职务行为正当化研究
专题九 共同犯罪
36.论共同犯罪人的分类及其刑事责任
37.论共犯关系脱离的具体认定与法律责任
专题十 罪数
38.论我国刑法中的一罪和数罪
39.论牵连犯的几个问题
40.论结合犯
专题十一 刑事责任与刑罚
41.论刑事责任
42.论赔偿损失对刑事责任的影响
43.刑事和解与刑法价值实现——一种相对合理主义的解析
44.中国死缓制度的三维考察
45.略论中国刑法中的死刑替代措施
46.论量刑的一般原则
47.论立功的成立条件
48.论刑法禁止令的司法适用
49.社区矫正写入刑法的重大意义
50.关于在建党百年之际再次实行特赦之研讨
第三编 刑法分论
专题十二 危害公共安全犯罪研究
51.关于我国刑法中“恐怖活动犯罪”定义的思考
52.刑事治理现代化背景下危害药品安全犯罪的治理转型
专题十三 经济犯罪研究
53.平台经济犯罪的刑法解释研究
54.我国证券犯罪立法的本土化与国际化思辨
55.论侵犯著作权犯罪
专题十四 财产犯罪研究
56.数字货币时代我国货币犯罪的前瞻性刑法思考
57.论我国电信网络诈骗的司法应对
专题十五 环境犯罪研究
58.论我国环境犯罪刑事政策
专题十六 职务犯罪研究
59.论贿赂犯罪的贿赂“范围”
60.论利用影响力受贿罪司法认定中的几个问题
61.论科技人员业余兼职活动中罪与非罪的界限
62.职务犯罪的刑法对策
专题十七 军人违反职责罪研究
63.军人违反职责罪的认定
第四编 外向型刑法
专题十八 国际刑法研究
64.国际刑法的历史发展与基本问题研究
65.国际刑法渊源合法性论要
66.当代国际刑法的新发展
67.论国际反腐败犯罪的趋势及中国的回应——以《联合国反腐败公约》为参照
68.欧共体金融利益的刑法保护
专题十九 外国刑法与比较刑法研究
69.中日两国刑法典总则若干问题比较研究
70.《罗马规约》与中国刑法犯罪故意之比较
附录
1.我是怎样喜欢上刑法学的
2.高铭暄教授的人生历程及其学术贡献
3.“人民教育家”高铭暄教授的刑法学术立场和学术方法
编后记

一、坚守现代刑法法治
理念与基本原则不动摇
刑法基本原则是社会主
义核心价值观，特别是其中
的自由、平等、公正、法治
价值，在刑法典上的一种宣
示，是中国化马克思主义刑
法理论体系及其学说的浓缩
与精华。刑法基本原则的纲
领性、全局性以及贯穿性之
基本特质，使其被赋予指导
司法实践的重大使命。刑法
基本原则的司法指导意义具
有一般的常态实现机制，而
三大基本原则也各有其特殊
的指导体系，继而织建起丰
盈而广博的理论图景。回顾
我国刑事司法实践的历程，
积极贯彻刑法明文规定的三
大基本原则并充分发挥指导
司法实践的功能是主流，但
司法背离的现象也屡有所见
，这是多方面因素造成的。
在大变革时代，应当回溯司
法背离的主要致因，理清司
法背离中的真实问题，前瞻
地列明刑法基本原则未来发
展的主要清单。应当积极培
育刑法基本原则的司法化能
力，与时俱进地推动刑法基
本原则的发展与进步，从多
维度持续优化刑法基本原则
指导司法的功能。此外，虽
然刑法并未明文规定，但从
世界潮流与刑罚的本义看，
刑罚人道主义也应当作为刑
法的基本原则，贯穿刑法始
终，以彰显现代刑法的文明
底蕴。
故而，我国刑法始终坚
持并倡导罪刑法定、罪责刑
相适应、适用刑法人人平等
、刑罚人道主义等基本原则
。这也是我国刑法现代化所
应秉承的基本理念
二、积极妥当的刑法功
能观
《刑法》第2条规定了刑
法的任务是惩罚犯罪和保障
人权。惩罚犯罪是为了保护
社会，保障人权是刑法的终
极使命。人权保护是刑事法
治理念的基础性要求，是当
代刑法机能所蕴含的重要内
容。应当秉承人权保障之宪
法精神，进一步强化刑法对
人权全面而有效的保护。同
时，刑法治理犯罪的功能仍
需夯实与巩固。
整体地看，社会历史的
变迁决定刑法制度的进化命
运，全球风险社会与网络社
会的交替交织孕育了当代刑
法积极预防风险的时代任务
。因应当代社会风险的预防
性刑法理念呼之欲出，以犯
罪化、危险犯配置、安全价
值优位、刑罚积极预防等为
特征的预防性立法是集中具
象。应当正视刑法工具属性
的客观性与刑法功能主义的
发展性，以比例原则控制极
端工具化的异变。应当体认
社会变迁引发犯罪形态结构
变化的基本规律，联动犯罪
学与规范刑法学，以刑事政
策的理性化推动刑法参与社
会治理的科学性。应当重新
认识刑法谦抑精神，倡导刑
罚有效的必要制裁功能观，
适度松绑刑法保障法和释放
刑罚有效性的预防潜质。
当前，风险社会的安全
形势愈演愈烈，安全政策日
益强化，安全价值地位提升
，进一步促使当代刑法更积
极、主动地保障国家总体安
全。安全刑法是随着安全政
策发生变动，显示刑法功能
投放的侧重点。但是，也应
当警惕并消解与自由刑法的
紧张一面。预防性刑法观念
应运而生，为当代刑法功能
的适度扩张提供新的理论导
向，但应审慎把握。特别是
总体国家安全观勾勒当代刑
法重构安全保障体系的基本
线索，当下需围绕热点、重
点安全等课题，有序构建反
应机制。
因此，中国式刑法的现
代化要求之一就是坚持刑法
保护社会和保障人权并重的
职能。无论面临何种安全挑
战，均不能松动人权保障的
红线与底线。
三、综合的犯罪概念
犯罪概念是各国刑事立
法与理论体系的一个非常重
要的基本问题。它要解决“
什么是犯罪”的问题，并对
犯罪构成理论等产生直接影
响。历史地看，犯罪的概念
主要分为形式、实质以及混
合三种情形。形式概念仅从
犯罪的法律特征上下定义，
并未揭示法律何以将该行为
规定为犯罪。实质概念不强
调犯罪的法律特征，而试图
揭示犯罪的本质特征，即犯
罪行为之所以被刑法规定为
犯罪的根据和理由。混合概
念融合了二者，既揭示犯罪
的本质特征，又指出犯罪的
法律特征。
……
基于此，坚持治理犯罪
的现代化必须运用综合手段
，刑法是必要的，但又是有
限的、谦抑的，刑法的干预
要适度。
七、理性的刑罚有效性
立场
刑罚是由国家最高权力
机关在刑法中赋予刑罚名称
的，用以惩罚犯罪人的，由
人民法院依法判处并由特定
机关执行的最严厉的强制方
法。通常认为，刑罚具有剥
夺或者限制再犯、一般与个
别威慑、教育以及矫正、安
抚、鼓励等功能。
基于此，刑罚还被赋予
特殊的目的，旨在实现国家
治理犯罪的终极目的。通行
的理论认为，刑罚的目的由
特殊预防与一般预防组成，
是双面预防。特殊预防，是
指通过对犯罪分子适用刑罚
，惩罚矫正犯罪，预防重新
犯罪。一般预防，是指通过
对犯罪分子适用刑罚，威慑
、警诫潜在的犯罪人，防止
他们走上犯罪的道路，包括
危险分子、不稳定分子等。
在一般预防的实现上，需强
调刑罚的适当性、公开性以
及及时性等。特殊预防和一
般预防是刑罚目的的两个方
面，二者之间是对立统一的
关系。之所以二者具有对立
性，是由预防对象的差异化
所致。同时，二者的目的是
完全一致的，均是为了预防
犯罪