宁静的维耶蒂小镇爆发出了一声嚎叫“够了！”声音来自小镇的孩子们，他们不约而同地开始尖叫。抗议的原因是因为他们厌倦了总是听到从大人嘴里说出的“不要”，因此决定每天“颁布”一个新的规则，比如“禁止刷牙”“禁止有序”“禁止关电视”“禁止吃蔬菜”“禁止早睡”“禁止无聊”等二十多条命令。
而见证他们的“放松命令”的人，就是住在小镇后面的山顶上的吉诺。吉诺是一个古怪而孤独的人，孩子们把他的小木屋当做临时住所，他倾听着每一个命令的发布。每颁布一个命令，他都会为孩子们讲一个有趣的小故事。
孩子们会成功吗？他们的“禁令”会让他们更自由吗？

第一章 禁止说“禁止”！
第二章 吉诺的魔法
第三章 禁止刷牙
第四章 禁止洗鞋
第五章 禁止有序
第六章 禁止关电视
第七章 禁止吃蔬菜
第八章 禁止系安全带
第九章 禁止打招呼和问好
第十章 禁止早睡
第十一章 禁止无聊
第十二章 禁止沉默
第十三章 禁止阅读
第十四章 禁止工作
第十五章 禁止等待
第十六章 禁止说真话
第十七章 禁止哭泣
第十八章 禁止找人帮忙
第十九章 禁止记得
第二十章 禁止害怕
第二十一章 禁止成长
第二十二章 禁止死亡
第二十三章 禁止禁止
第二十四章 远行
第二十五章 禁止错过

1.“国际获奖大作家”系列新书：“国际获奖大作
家”系列一贯的高品质名家新作、文学性与艺术性并重
、适合班级共读讨论等特点，已经得到了老师们的认可
，每年都有多部系列图书入选重量级阅读书单和推荐榜
单。本书的作者是意大利安徒生奖得主，这是她两次得
奖之后的新作。
2.让每个孩子都能产生共鸣的故事：本书讲述了受
不了各种规则的孩子们，反对家长的命令，自行发布一
系列“禁止命令”的故事。多吃蔬菜、不要吵闹、不要
害怕、按时刷牙……每个禁止命令都贴近孩子生活，让
读者全身心带入故事情节，让读者深刻理解每一条规则
存在的意义，以及“过度放松”带来的无法控制的后果
。
3.双线设计营造奇幻阅读体验：本书的每个章节都
是一个“禁止命令”，同时在命令颁布之后，书中的角
色吉诺会为孩子们讲述一个充满趣味的奇幻故事。20条
命令对应着20个故事，每个故事都与孩子们的心理需求
一一对应。通过“每天与书中主人公一起听童话”的沉
浸式阅读体验，为孩子带来别样的阅读感受。
传递关于社会规则与亲子关系的思考：作者用充满
趣味的双线叙事，让每个读者都能跟随书中的孩子们一
起明白“放松”的尺度。亲子共读中也会让家长反思自
己的教育理念，传递关于社会规则的深刻思考。