本译本是第三版的翻译版，在作者去世后由Somarin教授编辑并在瑞典出版。它分为两卷，分别介绍一般理论以及货币与信贷，将相继出版、单独销售。第I卷中以附录的形式添加了两篇维克塞尔比较长的文章，其中之一作为第二册资本理论的补充，进一步阐明了文章中没及提及的耐用资本问题，而另外一个，以述评卡塞尔教授《社会经济学理论》的形式，突出了维克塞尔的总体思想的各种细节。增加后者不应被理解为暗示编者认同其中所包含的各种批评。确实，有一些非同小可的方面，特别是那些关于效用可测性的部分，卡塞尔教授和我还将做进一步讨论。但是，确切地知道权威专家们的观点有哪些不一致总是一件好事，而且人们认为任何能够说明我们这个时代著名的两位斯堪的纳维亚经济学家的理论体系之间关系的阐述都将是有益的。维克塞尔在准备本书时的目标是提供一部作品，它不仅可以启迪专业经济学家，也能够作为学生的教科书。目前的版本也是以此为目标制作的。它可能不适合给那些不了解经济学或任何自然科学的年轻学生做导论。对于他们来说，威克斯蒂德《政治经济学常识》第一卷等著作是首选。但是对于更高年级的学生（即准备第一年期末考试的学生以及中等学校中的出类拔萃者）和成年读者，这本书非常适合作为一般的教科书。我认为没有其他单独的著作更适合那些自然科学家，如果他们不仅希望了解理论经济学的全貌，而且也希望了解其各方面的进展。部分说明是数学方面的。但在这里，正如原著中那样，复杂的部分和涉及到微积分的部分被印成较小的字号，首次阅读时可以省略。贯穿本书的主要论点对于那些没有数学特长的人也是可以理解的。

上卷 一般原理
序言
作者为第二版写的前言
前言
第一部分 价值理论
1.交换价值及其起因：早期解释
2.边际效用概念
3.自由交换和市场价值
4.对边际效用理论的反对意见：该理论的例外情况
5.自由交换的益处
6.不完全竞争下的定价
7.在生产影响之下的定价
第二部分 生产和分配理论
1.无资本生产
2.资本化生产
3.生产和交换的相互依存：价值交换理论的最终形式
第三部分 资本的积累
附录
1.卡塞尔教授的经济学理论体系
2.实际资本和利息
下卷 货币
第一章 货币的概念和功能
1.货币的经济重要性
2.货币作为价值尺度和储藏手段
3.货币作为交换媒介；货币的交换价值和对货币的“需求”
4.货币与信用的关系
第二章 货币
1.贵金属作为货币——古代和中世纪关于货币的一些历史记录
2.近代，特别是19世纪的货币
3.瑞典货币历史及当今瑞典货币与其他国家货币之间的比较
4.货币技术
5.本位币和代币
6.从法律角度看货币
第三章 货币流通速度：银行业和信用
1.一般流通速度：现金平衡和信用
2.虛拟流通速度
3.信用的形式
4.银行业：关于银行业起源的一些历史记录
5.现代银行业
6.“理想的银行”及其实现的障碍
第四章 货币的交换价值
1.通过货币的交换价值能了解什么？货币的价值和商品价格
2.平均物价水平及其度量
3.货币价值的不同理论：数量理论
4.生产费用理论
5.现代理论
6.数量理论的缺陷：对理性理论的一个尝试
7.信用对商品价格的影响：通货学派与银行学派之间的争论
8.对李嘉图和图克学说的批评
9.积极的解决方案
10.结论：货币的实际组织

这本书的第一版水平有
限，因为我不想失去发布一
个新版本并利用其经验和专
家的批评提高自己的机会。
不幸的是，我只收到了微乎
其微的批评，无论是公开的
或私下的；但是在十多年的
教学中，我自然而然地发现
了各种缺陷，这些缺陷我已
经在这个版本中尽力纠正了
。通过省略关于人口理论的
章节（几年前发表在改版的
“Verdandi”出版物上），有
可能在不增加本书篇幅的情
况下，为一些新增加的内容
腾出一些空间，我希望新增
的这部分可以提高本书的价
值和实用性。因此地租理论
和非资本主义经济分配问题
的论述得到了扩展，在利息
理论方面，用了一些篇幅去
介绍庞巴维克理论的概要和
评价（按照它本来的形式）
。我提出了一份详细的关于
利息起源的替代方案和资本
主义生产情况下分配问题的
解决方案，我假设全部劳动
力和土地供给或者是立刻、
一次性地投入生产，或者在
不同的时间段投入生产；此
后该产品在免费的、大自然
力的作用下自发地成熟，例
如葡萄酒窖藏起来静待消费
。利息能够以“等待（或时
间）的边际产量”这种最纯
粹的形式出现，而这个问题
，在其各个阶段，可以用精
确的数学形式处理，而不必
求助于所谓的单利，如庞巴
维克的著名论述所言。
最后，原本简短的资本
积累现象的讨论也得到了扩
展，卡塞尔教授一份有趣的
文献增加到了至今关于这一
主题仍然非常少的文献清单
中。
正如已经提到的那样，
目前的版本比前一版有更多
的“数学”特色。然而，在任
何情况下，在进行数学分析
之前，都有明确的定义，虽
然通常比较主观。在大多数
情况下，那些字体较小的段
落是没有特殊数学才能的人
能够理解的，而对于其余的
，正如我在文中已经说过，
中学以上的水平就可以理解
了。
关于这种方法的价值可
能会有不同的意见。就我个
人而言，我确信，从简单的
假设开始的连贯的逻辑论证
所得到的真知比杂乱而肤浅
地议论世事—一民族性格，
种族差异，权力意志，阶级
的利益等等，所得更多。另
一方面，那些有关经济学所
谓的历史学派和理论学派的
争论（其中后者一定或多或
少与数学相关），在我看来
这一个问题只能通过劳动分
工来解决争议。我们要深深
地感谢那些历史学家，他们
通过发现和研究与经济史（
早期的历史学家对待这些资
料就像继母对孩子一样）相
关的文件，已经成功地用过
去的经验启发现在的论述，
而且展示给我们一个发展链
，我们自己和我们的环境构
成了其中的一些环节。但是
，另一方面，如果经济学有
朝一日能成为一门真正的科
学，并指导实际业务，它也
必然要提出一些积极成果和
普遍应用的原则。它在处理
涉及有关经济政策、贸易和
工业问题，特别是人口等问
题的关系时，不会像在形而
上学的讨论中，每个人都可
以采用最适合他的性格，或
许更经常的是符合其私人利
益的观点。在这里，我们关
注的是实体的量、可测量的
程度、a和b、加号和减号
。确保对它们之间关系的解
释，可以被每一个有思想、
无偏见的人所信服，不能说
是超出经济研究的范围之外
，正相反，这必须是其最终
目标。
当然，我远未认为以下
的讨论（其中大部分是假设
）足以成为实际处理经济问
题的基础，但我毫不怀疑它
们构成了必要的开端，同时
也为那些类似这样的问题提
供了一个有用的尝试。在不
止一种情况下，直接将我们
的原理应用于实际的国民经
济问题可能看上去是很自然
的事情。在这种情况下我们
一定要对急于把从抽象演绎
取得的成果普遍化保持警惕
；而且，不幸的是，数学方
法不能保证不会产生错误的
演绎。但是在任何情况下，
这种方法都比仅仅是描述性
的方法有很大的优势，因为
错误不可能长期被隐瞒，错
误的观点也无法在被证明是
错误的以后被长期坚守。
克努特·维克塞尔
隆德（瑞典）
1911年3月