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书名 民办高等教育政策变迁的历史与逻辑(以非营利性与营利性为视角)/中国新时代教育文库
分类
作者 何炜
出版社 中国经济出版社
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简介
内容推荐
在中国民办高等教育40多年的发展历程中,非营利性和营利性问题一直是各方关注的焦点。中国民办高等教育的非营利性与营利性政策变革,历经民办高等教育“不得以营利为目”、允许民办高校举办者获取“合理回报”、非营利性与营利性民办高等教育分类管理三个阶段。
本书依据间断—均衡理论、多源流理论以及倡议联盟理论等,基于引发政策变迁的理念、利益和制度三因素,借鉴制度复合体模型,建构了政策变迁的理念—利益—制度分析框架,论述了这一分析框架用于分析民办高等教育政策变迁的必要性、适用性。
目录
绪论
一、选题缘由
二、国内外研究文献综述
三、研究内容与方法
四、研究的创新与不足
第一章 民办高等教育政策变迁分析框架建构
一、政策变迁的理论
二、政策变迁的一个分析框架:理念―利益―制度
三、民办高等教育政策变迁的“理念―利益―制度”分析框架
第二章 民办高等教育政策变迁的轨迹
一、不同政策阶段的核心概念
二、民办高等教育政策的建构历程
三、民办高等教育政策变迁的阶段性特征
第三章 理念与民办高等教育政策变迁
一、民办高等教育政策理念的来源与变迁
二、理念影响民办高等教育政策的途径
三、理念变迁与民办高等教育政策创新
第四章 利益与民办高等教育政策变迁
一、社会联盟理论:部门分化与要素禀赋
二、社会行为体格局:1982―2002年
三、社会行为体格局:2002―2010年
四、社会行为体格局:2010―2021年
第五章 制度与民办高等教育政策变迁
一、制度与制度分层
二、宏观制度变迁与民办高等教育政策选择
三、中观制度变迁与民办高等教育政策选择
四、微观制度变迁与民办高等教育政策选择
第六章 民办高等教育政策变迁:理念、利益与制度的互动
一、理念、利益与制度:民办高等教育政策变迁的关键因素
二、民办高等教育政策变迁:理念、利益与制度的互动
结论与讨论
一、本书的基本结论
二、本书的贡献
三、本书的不足
四、需要进一步讨论的问题参考文献
索引
致谢
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更新时间:2025/3/16 16:58:30