本教材为“全国普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，根据本套教材编写总体原则、要求和医学统计学课程教学大纲，结合执业医师考试大纲编写而成，内容主要包括绪论、统计描述、正态分布及其应用、参数估计、单组样本的假设检验、两样本定量资料的比较、多组定量资料的比较、定性资料的比较、直线相关与回归、多重回归分析、生存分析、实验设计、调查设计和统计软件。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。
本教材供全国普通高等医学院校临床医学及相关专业的师生教学使用。

第一章 绪论
第一节 统计学与医学统计学的概念
第二节 统计资料的来源与类型
一、统计资料的来源
二、统计资料的类型
三、资料的转化
第三节 统计学中的基本概念
一、同质与变异
二、总体与样本
三、参数与统计量
四、误差
五、概率与频率
第四节 统计工作的基本步骤
一、研究设计
二、数据搜集
三、数据整理
四、统计分析
第五节 医学统计学的学习方法
第二章 统计描述
第一节 定量资料的统计描述
一、定量变量的频数表与直方图
二、描述定量资料集中趋势的统计指标
三、描述定量资料离散趋势的统计指标
第二节 定性资料的统计描述
一、相对数
二、医学中常用的相对数指标
三、率的标准化
第三节 统计表与统计图
一、统计表
二、统计图
第三章 正态分布及其应用
第一节 正态分布的概念
第二节 正态分布的特征
第三节 标准正态分布
第四节 正态分布的应用
一、医学参考值范围
二、频数频率的估计
三、质量控制
四、统计分析方法的基础
第四章 参数估计
第一节 抽样分布与抽样误差
一、统计量及其抽样分布
二、抽样误差
第二节 t分布
一、t分布的概念
二、t分布的图形与特征
第三节 参数估计
一、点估计与区间估计
二、总体均数的可信区间
三、总体率的可信区间
第五章 单组样本的假设检验
第一节 假设检验概述
一、假设检验思想
二、假设检验步骤
三、假设检验的注意事项
第二节 单组大样本均数的假设检验
第三节 单组小样本的假设检验
一、单样本t检验
二、Wilcoxon符号秩和检验
第四节 单组样本频率的假设检验
一、直接计算概率法
二、正态近似法
第五节 正态性检验
一、图示法
二、统计检验法
第六章 两样本定量资料的比较
第一节 配对设计定量资料的比较
一、配对t检验
二、配对资料的Wilcoxon符号秩和检验
第二节 两独立样本定量资料的比较
一、两独立样本t检验
二、两独立样本校正t检验
三、两独立样本Wilcoxon秩和检验
第七章 多组定量资料的比较
第一节 单因素方差分析
一、方差分析的基本思想
二、方差分析的步骤
三、方差分析的前提条件
四、数据变换
第二节 多个样本均数的两两比较
一、SNK-q检验
二、LSD-t检验
三、Bonferroni校正法
第三节 Knlskal-Wallis H检验
一、多个样本的比较
二、多个样本间的两两比较
第八章 定性资料的比较
第一节 两独立样本率的比较
一、实例及解析
二、四格表x2检验专用公式
三、四格表x2值的校正
四、四格表的确切概率法
第二节 两个相关样本率比较的x2检验
第三节 独立多组二分类资料比较
第四节 独立多组无序多分类资料的比较
第五节 有序多分类资料的比较
一、两样本比较的秩和检验
二、多样本比较的秩和检验
第九章 直线相关与回归
第一节 直线相关
一、直线相关的概念
二、直线相关分析实例
三、直线相关系数的计算及假设检验
四、直线相关分析的前提条件及注意事项
第二节 等级相关
一、等级相关的概念
二、等级相关系数的计算及假设检验
第三节 直线回归
一、线性回归应用实例
二、直线回归的基本概念
三、直线回归的估计
四、直线回归方程的统计推断
五、直线回归应用的条件
六、残差分析
七、直线回归方程的应用及注意事项
八、直线相关与回归的区别与联系
第十章 多重回归分析
第一节 多重线性回归
一、多重线性回归的概念与模型构建
二、多重线性回归分析的假设检验
三、多重线性回归模型的评价与诊断
四、多重线性回归的自变量筛选
五、多重线性回归模型应用的注意事项
第二节 logistic回归分析
一、logistic回归的概念与模型构建
二、logistic回归模型的参数估计及其意义
三、logistic回归模型的假设检验
四、logistic回归模型的评价
五、自变量筛选
六、logistic模型的应用与注意事项
第十一章 生存分析
第一节 生存分析中的基本概念
第二节 Kaplan-Meier生存曲线估计
第三节 log-rank检验
第四节 Cox比例风险模型
第十二章 实验设计
第一节 实验设计的特点及分类
一、实验设计的特点
二、实验设计的分类
第二节 实验设计的基本要素
一、处理因素
二、研究对象
三、实验效应
第三节 实验设计的基本原则
一、对照原则
二、随机化原则
三、重复原则
第四节 常用的实验设计方案
一、完全随机设计
二、配对设计
三、随