本书充分融入作者在承担“Java程序设计”国家精品课程和国家精品资源共享课程建设中的成果，遵循“兴趣为先、任务驱动、学以致用”的教学理念，每章均采用“Why-What-How”的渐进风格编写，并有大量精选案例分析。
全书以最新版JDK 17为基础，内容分为4篇。第一篇为基础篇（第1～6章），介绍Java的基础语法，包括基础类型与结构、数组、类与对象、内部类、Lambda表达式、Java高级特性（泛型、反射、注解）、Java系统类（集合、Stream）等。第二篇为提高篇（第7～10章），从实用性的角度，重点介绍Java的异常处理、输入输出处理、多线程、图形用户界面设计等。第三篇为网络篇（第11～14章），重点面向网络应用，介绍URL与Socket通信技术、Web编程技术、JDBC技术、Web站点构建等。第四篇为实例篇（第15章），分别以Servlet+JSP技术和Spring Boot开发框架为例，展示其在“学生信息管理系统”中的应用开发过程和技巧。
本书定位于Java语言的初学者，适合作为高等学校计算机类专业“Java程序设计”课程的教材，也可供Java自学人员、软件开发人员参考使用。

朱庆生，博士，重庆大学计算机学院教授、博士生导师，历任中国计算机学会常务理事和教育专委会副主任，全国高等学校计算机教育研究会秘书长和副珲事长，原电子部全国工科电子类教学指导委员会成员。先后主持国家自然科学基金、国家863项目、国家科技支撑计划项目等部委科研项目20余项，曾获原广电部科技进步一等奖、中国同防科技进步二等奖、四川省和重庆市科技进步二、三等奖7项。国家精品课程和国家精品资源共享课程“Java程序设计”、教育部一IBM精品课程和重庆市精品课程“Java并行编程”课程建设负责人。

第一篇 基础篇
第1章 Java概述
本章学习目标
1.1 认识Java语言
1.1.1 Java语言的特点
1.1.2 Java平台的体系结构
1.2 Java运行环境与开发环境
1.2.1 Java运行环境
1.2.2 安装JDK
1.2.3 安装Eclipse开发工具
1.3 Java程序举例
1.3.1 用Eclipse编写第一个Java Application
1.3.2 用Eclipse编写带命令行参数的应用程序
习题与思考
第2章 Java程序设计基础
本章学习目标
2.1 标识符和关键字
2.1.1 如何定义标识符
2.1.2 关键字
2.1.3 注释
2.2 常量和变量
2.2.1 变量
2.2.2 常量
2.3 基本数据类型
2.3.1 布尔类型
2.3.2 字符类型
2.3.3 整数类型
2.3.4 浮点类型
2.3.5 各类型数据间的相互转换
2.4 运算符
2.4.1 算术运算符
2.4.2 赋值运算符
2.4.3 条件运算符
2.4.4 位运算符
2.4.5 关系运算符
2.4.6 逻辑运算符
2.5 表达式与计算的优先级
2.6 程序控制语句
2.6.1 if语句
2.6.2 switch语句与表达式
2.6.3 while与do-while语句
2.6.4 for语句
2.6.5 break语句
2.6.6 continue语句
2.6.7 return语句
2.6.8 实用案例：计算斐波那契（Fibonacci）数列
2.7 实训任务
习题与思考
第3章 数组
本章学习目标
3.1 数组使用初探
3.2 一维数组
3.2.1 定义数组
3.2.2 生成数组
3.2.3 初始化数组
3.2.4 访问数组
3.2.5 实用案例3.1：求一维数组的最大值及位置
3.3 二维数组
3.3.1 定义二维数组
3.3.2 二维数组元素的引用
3.3.3 实用案例3.2：求两个矩阵的乘积
3.4 Arrays类
实用案例3.3对数组按中文名称排序
3.5 数组实训任务
习题与思考
……
第二篇 提高篇
第三篇 网络篇
第四篇 实例篇