本书为人教版小学语文四年级全一册的习题集，根据四年级学段各章节各单元的内容编排、活动设计、思考练习，按照由点至面、由浅至深、由表至里的方法提炼知识主干，梳理难题要点，拓展课本内涵，帮助学生更好地理解、掌握教材中的规律性知识，扩充、延伸思维视野，查漏补缺，融会贯通，从而丰富能力构成，提高核心素养。

上册
单元难题要点详解精练
第一单元
要点1 边读边想象画面，感受自然之美
要点2 初步了解课文的描写顺序
要点3 判断、赏析修辞句
第二单元
要点1 形声字辨析
要点2 体会每组句子在表达上的不同效果
要点3 了解与运用“自问自答”的句式
要点4 运用提问策略进行阅读
第三单元
要点1 理解诗句的意思，描绘想象的景象
要点2 结合关键词，体会表达的准确性
要点3 感受作者连续细致的观察
第四单元
要点1 了解故事的起因、经过、结果
要点2 感受神话中神奇的想象
要点3 感受神话中鲜明的人物形象
第五单元
要点1 了解课文的叙事顺序
要点2 把事情发展过程中的重要内容展现清楚
第六单元
要点1 积累三字惯用语和八字成语
要点2 理解关键句的意思
要点3 用批注的方法阅读
要点4 通过人物的动作、语言、神态体会人物心情
第七单元
要点1 积累形容人物高尚品质的词语
要点2 体会陈述句和反问句的不同语气，并在具体的情境中运用
要点3 关注主要人物和事件，把握文章的主要内容
要点4 联系时代背景，感受人物情怀
第八单元
要点1 积累描写人物精神风貌的四字词语
要点2 体会写具体和写简略的不同表达效果
要点3 了解故事情节，简要复述课文
要点4 通过描写人物言行的句子，感受人物形象
期末核心能力提高测试卷·七册
期末核心能力提高测试卷（一）
期末核心能力提高测试卷（二）
下册
单元难题要点详解精练
第一单元
要点1 结合词语联想画面，仿照例句描绘画面
要点2 抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情
要点3 想象体会生动形象的句子中的画面和情境
第二单元
要点1 运用作比较的方法，介绍一种事物
要点2 阅读时能提出不懂的问题，并试着解决
要点3 理解文章介绍的科技内容，关注课文的语言表达特色
第三单元
要点1 借助关键词句，体会诗人情感和诗歌韵味
要点2 初步体会现代诗的一些特点
要点3 仿照示例，写短诗
第四单元
要点1 学习用动物比喻某一类人
要点2 通过比较，感受语气词的表达效果
要点3 体会冒号的用法，试着仿写一段话
要点4 了解课文中描写的动物的特点
要点5 体会作家是如何表达对动物的感情的，感受语言的趣味
第五单元
要点1 了解课文按一定顺序写景物的方法
要点2 体会作者是怎么抓住景物的特点写清楚的
第六单元
要点1 体会不同比喻句表达的不同感情色彩，并仿写
要点2 学习把握长文章的主要内容
要点3 感受不同时代儿童成长故事中主要人物的美好品质
要点4 借助注释，理解文言文的意思
第七单元
要点1 仿照例句，用几个表示连续动作的词写话
要点2 用学过的修改符号修改一段话
要点3 从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质
要点4 理解诗句的意思，感受诗句表现的精神品格
第八单元
要点1 体会意思相近的词语在具体语言环境中不同的表达效果
要点2 体会不同的表达方法，学习从不同的角度描写某一季节
要点3 感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象
要点4 根据文章内容展开想象，创编故事
期末核心能力提高测试卷·下册
期末核心能力提高测试卷（一）
期末核心能力提高测试卷（二）
竞赛真题精选
第十届中小学生语文素养展示活动暨核心素养测评夏季赛试题（四年级）
第八届青少年综合素质与科技创新能力测评四年级语文试题
参考答案